MNMweek

De komende twee weken vind je nog nieuws op MNMweek. Woensdag 10 juli is de laatste van dit schooljaar. En dan doen we waarschijnlijk net als jij vier weken niets anders dan uitrusten, chillen, gamen, lezen, nietsdoen, rustig aan, relaxen, uitslapen, Netflixen, even niks, strand, vakantievieren, nixen, lummelen, luieren, leve de vrijheid. Vanaf 19 augustus lezen we verder!

Een ongelooflijk verhaal. Gekocht voor een habbekrats bleek een schaakstuk uit de tijd van de Vikingen te stammen en tonnen waard te zijn. Lees meer in het artikel  Voor paar euro gekocht schaakstuk van walrusivoor brengt 821.000 euro op . Woordenschat ▢ object ▢ identificeren ▢ de signatuur Leerdoel ▢ Ik kan gericht informatie zoeken ▢ Ik kan informatie verwerken in een verhaal Opdracht 1. Over de herkomst van het Lewis schaakspel bestaan veel theorieën. Zoek twee bronnen over het schaakspel (tekst of beeld) en vind minstens twee van die theorieën. Beschrijf elke theorie in één á twee regels. 2. Schrijf een verhaal over de geschiedenis van het Lewis schaakspel waarin je de lezer een kijkje in de tijd van de Vikingen geeft. 3. Kies een van de schaakstukken van het Lewis schaakspel en maak hem of haar tot hoofdpersoon van een Vikingverhaal. Schrijf je verhaal zo dat je de lezer een kijkje in de tijd van de Vikingen geeft.

Een Zeeuwse school overweegt de mobiel in school op te laten bergen. In de kluis en er pas uit op weg naar huis. De mobiele telefoon is voor elke school een uitdaging. Waar de ene school de telefoon toestaat onder voorwaarden, heeft de andere school een terughoudend beleid met een inleverbox, een telefoonhotel of de regel van opbergen in de kluis. Lees meer over de overwegingen van de school in het artikel  Zeeuwse school wil mobieltjes weren vanwege niet-christelijke invloeden . Woordenschat ▢ de identiteit ▢ het welzijn ▢ betuttelend ▢ de perceptie ▢ het beleid Leerdoel ▢ Ik kan mondeling/schriftelijk reageren op een onderwerp ▢ Ik onderbouw mijn standpunt met concrete argumenten Opdracht Waar doet jouw school in het nieuwe schooljaar goed aan als het gaat om mobiele telefoons? Bekijk goed de bestaande afspraken en bedenk je wat mogelijk aanvullend nodig is. Of zou je school een andere manier van omgaan met de telefoons willen voorstellen? Houd een betoog (op papier/v

De oranjevrouwen verloren de finale van het WK. Direct na de wedstrijd waagden de speelsters zich al aan een reactie. Ze zijn nu teleurgesteld over de finale, maar weten dat ze tevreden mogen zijn over het hele WK, gaven ze aan. De media spreken ook met gepaste trots, maar zien ook nog een groot krachtsverschil tussen VS en Oranje. Lees bijvoorbeeld het volgende commentaar:  De Oranje vechtmachine verliest in Lyon met 2-0 van de Amerikaanse voetbalmachine Woordenschat ▢ prolongeren ▢ kraken en piepen in alle voegen ▢ de progressie ▢ legio ▢ ontspinnen Leerdoel ▢ Ik kan een commentaar kort samenvatten ▢ Ik kan beargumenteerd reageren op een commentaar Opdracht 1. De tekst bevat diverse uitdrukkingen. Schrijf ze op en vat met minimaal vijf van deze uitdrukkingen het commentaar samen. 2. Schrijf een korte reactie op het commentaar. Beargumenteer je reactie goed.

President Trump zette begin deze week als eerste Amerikaanse president voet op Noord-Koreaanse bodem. Hij sprak zich positief uit over de vorderingen die VS en Nood-Korea boeken in hun toenadering. Maar anderen zetten vraagtekens bij al zijn lovende woorden. Wat is nu werkelijk bereikt? Lees meer over de ontmoeting in het artikel  Trump zet voet op Noord-Koreaanse bodem als eerste president ooit . Leerdoel ▢ Ik kan (met behulp van een bron) een korte toelichting geven bij een tekening of cartoon Opdracht Kies in deze collectie vijf cartoons uit en leg ze uit aan de hand van het artikel. Zorg voor een concrete, beknopte uitleg. Presenteer ze daarna en licht ze toe aan een klasgenoot of de klas.

De meningen over de staat van Oranje verschillen, maar de waardering voor de resultaten is groot. Oranje staat in de finale. En hoe groot de kansen zijn tegen de VS: dat is een spannende vraag. Leerdoel ▢ Ik kan in een korte tekst verslag doen van een gebeurtenis ▢ Ik herken de onderdelen van een tekst en kan ze benoemen Opdracht 1 1. Denk je de volgende situatie in: "Je krijgt de opdracht meteen na de wedstrijd een kort verslag te schrijven voor een nieuwswebsite." Je krijgt wel een paar voorwaarden: de titel moet opvallend en pakkend zijn de tekst mag niet méér dan drie alinea´s lang zijn in de tekst kijk je terug op de halve finale en beoordeel je het spel in de tekst kijk je ook vooruit en schat je de kansen in je sluit af met een overtuigde en onderbouwde voorspelling voor de finale Schrijf de tekst. Schrijf voordat je begint eerst een klein plan. Je beschrijft de kern van elke alinea in één á twee zinnen. Maak het plan voor je tekst op de volgende man

Een ´hoog´ advies voor het voortgezet onderwijs is voor veel ouders zo belangrijk, dat ze er graag een flink cadeau tegenoverstellen. Met alle gevolgen vandien. In de ogen van velen is het heel bedenkelijk om met heel veel druk van kinderen te verlangen een havo- en liefst vwo-advies te behalen. Lees meer over het onderwerp in het artikel  Ouders leggen te veel druk op schoolkind: 'Cadeau bij vwo-advies' . Woordenschat ▢ de prestatiedruk ▢ het opleidingsniveau ▢ onderpresteren Leerdoel ▢ Ik kan een tekst met een probleem, oorzaken en (mogelijke) oplossingen kort samenvatten Opdracht 1. Maak een korte video met tips voor ouders. Denk goed aan een korte uitleg van het probleem, aan oplossingen en aan een goede aanspreekvorm. 2. Vat de tekst samen in vijf á tien spreekwoorden die volgens jou bij de tekst horen. 3. Vat de tekst samen in tien tips. Je mag (samengevat) gebruik maken van de 4 tips van Tischa Neve. 

Appende fietsers kom je vaak genoeg tegen. Misschien doe je het zelf ook wel. Maandag 1 juli ging het verbod op mobielgebruik op de fiets in dat betekent een flinke boete voor wie het verbod negeert. De politie heeft aangekondigd niet te waarschuwen, maar direct te beboeten. Opdracht: Je bent persvoorlichter van Veilig Verkeer Nederland. Media bellen je met hun vragen. 1. Vorm een tweetal en zoek samen een artikel over het verbod. 2. Lees het artikel en bedenk allebei 5 lastige open vragen over de kern van de tekst. 3. Interview elkaar met jullie vragen. Vraag goed door.