Doorgaan naar hoofdcontent

MNMweek

Lezen over Mens & Natuur en Mens & Maatschappij

Zoeken in deze blog

Abonneren op deze blog

Ontvang elke nieuwe les in je mailbox

Startpagina
Over MNMweek
Werkvormen
Kalender 2021

Posts uit mei 9, 2021 weergeven

Alles weergeven

Posts

Komende MNMweek

op mei 14, 2021

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Wat te doen met overtoerisme?

op mei 14, 2021

aardrijkskunde economie

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Hoe komen we er aan: Hemelvaartsdag en andere vrije dagen

op mei 13, 2021

economie geschiedenis

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Suikerfeest

op mei 12, 2021

levensbeschouwing

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Weer gladiatoren over de vloer in Colosseum?

op mei 11, 2021

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Onderbroeken begraven

op mei 10, 2021

aardrijkskunde biologie

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Kijk voor meer opdrachten en het bestellen van kranten op

Meest bekeken

Nederland-Oekraïne: Bijna verloren met 2-2, maar toch het tij gekeerd

Sportpresentaties (vooral als ze oranje zijn) leveren in de media vaak bloemrijke commentaren op. Een voorbeeld is de terugblik die De Volkskrant kort na het einde van de wedstrijd Nederland-Oekraïne publiceerde. Kolengruis, rouwdouwers, euforie: dat zegt genoeg. Bron De Volkskrant Geen 5-3-2, maar echt 3-5-2: zege op Oekraïne is ook een eerbetoon aan Frank de Boer Woordenschat de werkende klasse - schavot - euforie - kolengruis - rouwdouwers - zeeg - gedoemd - eerzaam - regiment - in formatie - passende jas - onorthodoxe - genoegzaam bekend - dekselse Leerdoel Ik kan het oordeel van de schrijver van de tekst in enkele zinnen samenvatten. Opdracht 1 - Vragen 1. Wat wordt bedoeld met de werkende klasse (alinea 1)? 2. Leg de beeldspraak "kolengruis aan de voeten" (alinea 2) uit. 3. Wat wordt bedoeld met "ze aten en dronken voetbal" (alinea 3)? 4. Waarop doelt de schrijver als hij spreekt over "chaos"? 5. Wat wordt bedoeld met de uitspraak "chaos is t

Ravage in zee

Voor de kust van Sri Lanka verdwijnt de schadelijke lading van een schip langzaam in zee. De visserij aan de kust ligt stil. Koraalriffen lopen gevaar. Het land zoekt naar een oplossing om de ramp te beperken . Bron NOS Sri Lanka vreest grote milieuramp nu containerschip vol olie en chemicaliën zinkt Woordenschat autoriteiten - bergingsbedrijf - quarantaine - makelij - zuren - funest - toxicoloog - riffen Leerdoel Ik kan de gevolgen van de schipbreuk toelichten. Opdracht 1 - One minute paper Test na het lezen van de tekst wat je hebt onthouden en begrepen. Schrijf gedurende één minuut alles op wat je je herinnert van de inhoud. Dat hoeft niet per se in een (chrono)logische volgorde. Vorm daarna een tweetal en stel elkaar twee vragen over wat er in de tekst aan bod komt. Opdracht 2 - Nieuwstekeningen Vat de tekst samen in tekeningen zonder een woord te gebruiken. Maak kleine tekeningen waarin je het nieuws laat zien. Zet de tekeningen in een (chrono)logische volgorde. Nummer ze en la

Geen hadj

Half juli begint de hadj, de bedevaart naar Mekka. Ook dit jaar belemmert de coronapandemie vele moslims om naar Mekka te reizen. Bron NOS Ook dit jaar geen Indonesische pelgrims naar hadj in Saudi-Arabië Woordenschat hadj - umrah - quota Leerdoel Ik kan het begrip hadj toelichten. Opdracht 1 - Verdere vragen Lees de tekst. Bespreek daarna de inhoud met een klasgenoot en bedenk samen enkele vragen waar de tekst weinig of geen informatie over geeft. De tekst geeft bijvoorbeeld weinig informatie over hadj en umrah en de regels die in andere landen gelden ten aanzien van de hadj. Noteer de vragen en laat onder elke vraag ruimte open voor het antwoord. Maak als jullie meer dan vijf vragen bedenken een keuze. Opdracht 2 - Informatie zoeken Bedenk met welke zoekwoorden je informatie kunt vinden bij de vragen die jullie hebben bedacht. Zoek gericht en stel samen vast of elke gevonden bron voldoende antwoord geeft op de vragen. Noteer de informatie onder de vragen. Opdracht 3 - Infographic

MNMweek archief

2021 154

2020 235
2019 238
2018 211
2017 51
2016 26

Meer weergeven Minder weergeven

Labels

geschiedenis aardrijkskunde maatschappijleer biologie economie levensbeschouwing natuurkunde techniek sport mediawijsheid

kunst scheikunde

Meer weergeven Minder weergeven

Misbruik rapporteren

Mogelijk gemaakt door Blogger

Foto´s: www.pixabay.com tenzij anders aangegeven.