Doorgaan naar hoofdcontent

Kinderarbeid loont nog steeds


Tegen de verwachtingen in neemt kinderarbeid wereldwijd toe. De coronapandemie speelt een rol, maar ook onveranderd consumentengedrag in de hele wereld draagt bij aan het stabiele bestaan van kinderarbeid.

Bron
terrein verliezen - sociale beschermingsmaatregelen - disrupties - nationale budgetten - prognoses - inclusieve - sociale bescherming - dienstensector 

Leerdoel 
Ik kan de verklaringen voor de toename van kinderarbeid toelichten.

Opdracht 1 - Vragen
1. Wat zijn de opvallendste laatste cijfers over kinderarbeid?
2. Welke rol speelt de coronapandemie?
3. Wat wordt bedoeld met sociale beschermingsmaatregelen?
2. Wat wordt bedoeld met (economische) disrupties?
3. Wat wordt bedoeld met nationale budgetten?
4. Wat wordt bedoeld met ketens?
5. Wat is het verschil tussen industrie en dienstensector?
6. Welke voorbeelden van (inclusieve) sociale bescherming worden in de tekst en de video genoemd?
7. Wat zijn volgens de tekst en de video effectieve oplossingen van kinderarbeid?

Opdracht 2 - Verklaringen
Maak een schema met drie kolommen. Schrijf in de eerste kolom verklaringen voor de toename van kinderarbeid. Zet in de tweede kolom per verklaring de informatie die de tekst hierover geeft. Zet in de derde kolom aanvullende informatie uit de video.

Opdracht 3 - Oplossingen
Schrijf een korte blog of maak een korte vlog over de oplossingen die je leert uit de tekst en de video.


Labels:

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...
Read more »

Herfstvakantie

De week van 19 tot en met 23 oktober vallen er bij MNMweek alleen maar 🍂🍁 herfstblaadjes. Verder valt er weinig te beleven.  Vanaf 26 oktober vind je weer elke werkdag een bron met een aantal suggesties.  beeld: wahyu_t via Magnific
Read more »

Zorgelijke Duitse cijfers over discriminatie en racisme

Woordenschat: sentimenten (alinea 3) bagatellisering (bagatelliseren) (alinea 3) specifieke (alinea 4) potentiële (alinea 5) peilingen (alinea 5) Lees het artikel Duitsland: haat tegen moslims, Roma en homo´s groeit BK 1. Hoe is het onderzoek gedaan volgens alinea 1? 2. Waarom zijn de uitkomsten volgens alinea 2 opvallend? 3. Waarom komt de politieke partij AfD ter sprake (alinea 5)? 4. Wat vinden de onderzoekers zorgelijk (alinea 6)? 5. Wat hebben brandstichtingen te maken met de laatste alinea? GT 1. Over welke twee onderwerpen gaat alinea 2? (1) ... (2) ... 2. Verklaar het kopje Vluchtelingen. 3. Waarover ging het onderzoek oorspronkelijk (vanaf 2002) volgens alinea 3? 4. Welke voorbeelden van racisme, antisemitisme en nazisme noemt alinea 3? 5. Welke twee groepen noemt de laatste alinea? (1) ... (2) ... HV 1. Welke twee grote toenames ziet het onderzoek volgens alinea 2? 2. Wat is de reden voor het onderzoek (alinea 3)?...
Read more »