Doorgaan naar hoofdcontent

AI doorziet verkoolde geschiedenis


In een opzienbarende ontwikkeling hebben experts kunstmatige intelligentie toegepast om verbrande papyrusrollen uit de antieke stad Herculaneum te ontcijferen. Deze rollen, die versteenden tijdens de uitbarsting van de Vesuvius in 79 na Christus, zijn eeuwenlang onleesbaar gebleven. Met behulp van geavanceerde technologieën hebben onderzoekers nu een doorbraak bereikt die een schat aan verloren gewaande teksten uit het verleden ontsluit.

NOS | Verkoold papyrus leesbaar door AI: 'We gaan het verleden veel beter leren kennen'

Leerdoel
Je kunt uitleggen hoe kunstmatige intelligentie wordt toegepast in archeologie en historisch onderzoek.

Woordenschat 
papyrusrollen, papyroloog, filosofie, Epicurisme, transcriptie, filosofische ideeën

Vragen
1. Wat maakt de papyrusrollen uit de antieke stad Herculaneum zo bijzonder?
2. Hoe hebben experts kunstmatige intelligentie toegepast om de rollen te ontcijferen?
3. Wat was de oorspronkelijke eigenaar van de villa waar de rollen werden gevonden?
4. Welke uitdagingen hebben historici en wetenschappers ondervonden bij het openen en lezen van de rollen?
5. Wat was de motivatie achter de Vesuvius-uitdaging, en wat was de prijs voor de winnaar?
6. Hoe heeft Youssef Nader het AI-systeem ontwikkeld om de papyruslagen virtueel van elkaar te scheiden?
7. Wat was het resultaat van de inspanningen van Youssef Nader en zijn team?
8. Welke onderwerpen werden behandeld in de ontcijferde tekst?
9. Wat zijn de verwachtingen voor de toekomstige ontcijfering van de andere gesloten rollen?
10. Welke uitdagingen staan het team te wachten bij het volledig begrijpen en interpreteren van de teksten?

Opdrachten

1 - One minute paper
Schrijf na het lezen gedurende precies één minuut op wat je hebt onthouden van de tekst. Bespreek daarna met een klasgenoot jullie one minute papers om tot een zo compleet mogelijke samenvatting van de tekst te komen. 

2 - Infographic
Ontwerp een infographic die de geschiedenis en het belang van de papyrusrollen in de context van de klassieke oudheid illustreert. 

3 - Dobbelen
Gooi met een (online) dobbelsteen een getal. De getallen corresponderen met vragen. 1/wie, 2/wat, 3/waar, 4/wanneer, 5/waarom, 6/hoe. Stel na het gooien een vraag over de tekst die met het desbetreffende vraagwoord begint. 

4 - Teamsamenvatting
Lees de tekst en maak daarna met 2-3 klasgenoten een samenvatting door om beurten een (halve) zin op te schrijven. Zorg dat de samenvatting compleet maar ook compact wordt. 

5 - Aanvulzinnen
Bedenk tien incomplete zinnen die samen de tekst goed samenvatten. Laat in elke zin een woord weg of schrijf een halve zin op. Wissel daarna de zinnen uit met een klasgenoot en maak de samenvatting van elkaar compleet. 


Labels:

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...
Read more »

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 
Read more »

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten. 
Read more »