2001, een aanval op Amerikaanse bodem

De podcast Generatie 9/11 bespreekt hoe 9/11 het leven van moslims wereldwijd heeft beïnvloed, met als voorbeeld de ervaringen van podcastmakers Wafa en Lofti. Ze gaan in op de sociale en psychologische veranderingen die volgden na de aanslagen en hoe moslims zich daartoe moesten verhouden. Ze laten met hun eigen ervaringen zien hoe de aanslagen het dagelijks leven van moslims en hun relaties met anderen hebben veranderd.

NRC Podcast: Generatie 9/11, aflevering 1: ‘Gewoon Nederlands’

Leerdoel
Je kunt toelichten wat belangrijke gevolgen van 9/11 waren in de omgang met elkaar en de benadering van de islam.

Woordenschat
zich ertoe verhouden, onthalen, vormend, manke vergelijking, triviaal, katalysator

Vragen

1. Wat wordt bedoeld met dat Wafa en Lofti ‘zich ertoe moesten verhouden’?

2. Wat was wereldwijd het effect van de aanslagen?

3. Hoe ging Wafa vóór 9/11 om met haar godsdienstige achtergrond?

4. Welke omslag vond er plaats na 9/11?

5. Wat zijn de herinneringen van de leraar van Wafa aan haar optreden bij het Jeugdjournaal?

6. Welke onjuiste vergelijking maakt de leraar?

7. Wat is volgens Lofti mis aan die vergelijking?

8. Wat vertelt de expert over massapsychologie?

9. Wat bedoelt hij met de uitdrukkingen ‘breinbeving’ en ‘sorteermachine’?

10. Waarom noemt Wafa zich bij een ontmoeting ‘half moslim’?

Opdrachten

1. Mindmap maken
Maak een mindmap waarin je wat Wafa en Lofti over 9/11 vertellen samenvat.

2. Krantenkoppen analyseren
Zoek online naar krantenkoppen uit de periode direct na 9/11 en analyseer hoe de media deze gebeurtenis en de gevolgen toen presenteerde. Beschrijf wat je opvalt aan de krantenkoppen.

3. Persoonlijke reflectie
Schrijf een korte tekst over wat je weet over hoe 9/11 het leven en het perspectief van mensen heeft veranderd. Vraag in je directe omgeving naar ervaringen met die gebeurtenis.

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool | Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn.

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn. 3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.

MNMweek

Zoeken in deze blog