Mare de Wit stelt dat de huidige communicatie over de klimaatcrisis tekortschiet, omdat wetenschappelijke feiten vaak zonder emotionele impact worden gepresenteerd. Ze wijst erop dat deze aanpak het publiek afgestompt maakt en de kloof tussen wetenschap en maatschappij vergroot. De Wit pleit voor een vernieuwde benadering waarin marketingstrategieën en populaire media worden ingezet om mensen echt te raken en te motiveren tot actie.
Het Parool | Opinie: ‘De wetenschap maakt ons afgestompt. Hoe zou Nike klimaatverandering verkopen?’
Leerdoel
Je kunt de opinie van de schrijver over de inzet van effectieve communicatie en emotionele en visuele technieken uit de marketingwereld in eigen woorden uitleggen.
Woordenschat
afgestompt, leefbaarheid, dystopische, doortastend, polariserend, resoneert, noodklok luiden, kwestie, kwartiermaker, urgentie
Vragen
1. Wat is volgens de auteur het probleem met hoe wetenschappers de klimaatcrisis communiceren?
2. Waarom leidt wetenschappelijke communicatie soms tot "numbness" bij het publiek?
3. Hoe draagt de kloof tussen wetenschap en maatschappij bij aan het wantrouwen tegenover klimaatrapporten?
4. Wat bedoelt de auteur met het idee van "nieuwe branding" voor wetenschappelijke communicatie?
5. Welke rol zouden reclamebureaus en social designers kunnen spelen in het communiceren van wetenschappelijke boodschappen?
6. Waarom is het belangrijk dat wetenschappelijke communicatie emotioneel resoneert bij het publiek?
7. Welke nieuwe communicatiekanalen stelt de auteur voor om jongeren te bereiken?
8. Hoe kan wetenschap zich meer positioneren als een "betrouwbare partner" in plaats van als een "autoriteit"?
9. Wat zouden commerciële bedrijven, zoals Nike, kunnen bijdragen aan de manier waarop we over klimaatverandering praten?
10. Welke impact hoopt de auteur te bereiken door wetenschappelijke communicatie te vernieuwen?
Opdracht
Ga zoals Mare de Wit voorstelt te werk. Brainstorm met anderen kort over een manier om het klimaat op een andere manier onder de publieke aandacht te brengen. Pitch daarna jullie idee voor de klas.