Doorgaan naar hoofdcontent

9-11

Op 11 september wordt wereldwijd 'de dag die de wereld schokte' herdacht. Vier vliegtuigen waren betrokken bij grootschalige aanslagen op Amerikaans grondgebied. RTL Nieuws blikte in 2021 terug op wat over een langere periode de gevolgen van die dag waren. 


Woordenschat
antiterreurwetten, apocalyptische, etnische, profielen, terreurdreiging, terreurbestrijding, dreiging, strafrecht

Vragen
1. Wat waren de directe gevolgen van de aanslagen op 9/11 in de Verenigde Staten?
2. Hoe heeft Nederland gereageerd op de aanslagen van 9/11 en welke maatregelen werden genomen?
3. Welke impact hadden de aanslagen op de perceptie van moslims in Nederland volgens socioloog Thijs van Dooremalen?
4. Wat zijn enkele van de langdurige gevolgen van 9/11 voor de moslimgemeenschap in Nederland?
5. Welke wetgeving werd ingevoerd in Europa en Nederland na de aanslagen van 9/11 om terrorismebestrijding te versterken?
6. Wat is "risicojustitie" en hoe heeft dit invloed gehad op de juridische benadering van potentiële terroristen in Nederland?
7. Wat zijn enkele vrijheden die werden ingeperkt als gevolg van de Wet terroristische misdrijven in Nederland?
8. Wat zijn de opvattingen van historicus en Amerika-deskundige Maarten van Rossem over de aanslagen van 9/11?
9. Welke maatschappelijke discussies ontstonden in Nederland als gevolg van de aanslagen, met betrekking tot onderwerpen als integratie en vrijheid van meningsuiting?
10. Wat is de algemene boodschap van de tekst met betrekking tot de impact van 9/11 op Nederland?

Opdrachten

1 - Infographic
Vat de tekst samen in een infographic. Beperk het gebruik van tekst en laat zoveel mogelijk met beelden de inhoud zien. Zorg dat je infographic in één oogopslag een goed beeld van de kern van de tekst laat zien.

2 - Monument
Zoek informatie over het monument dat op de plaats van het WTC is te vinden. Leg kort uit wat het monument laat zien en wat de symbolische betekenis is.

3 - Ready made
Soms bevat een tekst een regelrecht, kant en klaar gedicht, verstopt in een zin. Kijk voor voorbeelden van zulke ´ready mades´ eens online. Ga in de tekst die je hebt gelezen op zoek naar een ready made. Noteer de zin en motiveer je keuze voor die zin.

4 - One minute paper (x2)
Schrijf na het lezen van de tekst gedurende één minuut op wat je hebt onthouden van de inhoud. Schrijf daarna gedurende één minuut je eigen gedachten over de inhoud op. Bespreek beide een voor een met een paar klasgenoten. Geef elkaar bij het eerste one minute paper feedback over de inhoud. Stel elkaar bij het tweede one minute paper verdiepende vragen.

5 - Bekend, nieuw, nieuwsgierig
Schrijf kort op wat je al wist over het onderwerp, wat nieuwe informatie voor je is en wat je nieuwsgierig maakt.




Labels:

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...
Read more »

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 
Read more »

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten. 
Read more »