Doorgaan naar hoofdcontent

Kerstmis in oorlogstijd


Ondanks de oorlog probeerden Nederlanders in de Tweede Wereldoorlog toch Kerstmis te vieren. Het gaf hun een lichtpuntje bij alle tekorten en honger.  


Woordenschat
saamhorigheid, represailles, razzia, hongerwinter, ijzige greep, moraal, ontberingen, mortuarium,  schamele

Leerdoel
Je kunt aan het einde van deze les uitleggen welke impact de Hongerwinter had op de bevolking en op welke manieren mensen veerkracht toonden en samenwerkten.

Vragen
1. Hoe herinnert Simon Fousert zich de kerst van 1944?
2. Welke gebeurtenissen en omstandigheden hebben Rotterdam tijdens de oorlog beïnvloed?
3. Waarom kregen vooral de armere buurten in Rotterdam het moeilijk tijdens de Hongerwinter?
4. Wat moesten de moeders in Rotterdam tijdens de Hongerwinter alleen zien te rooien?
5. Wat voor werk deed de jonge Simon Fousert om te helpen tijdens de moeilijke periode?
6. Hoe wordt de kerstperiode in Rotterdam beschreven tijdens de Hongerwinter?
7. Wat was het effect van de voedselcrisis tijdens de Hongerwinter op de bevolking?
8. Welke bijzondere dingen werden gedaan om toch een kerstsfeer te creëren ondanks de moeilijke omstandigheden?
9. Hoe uitte de saamhorigheid zich in Rotterdam tijdens de Hongerwinter?
10. Hoe heeft de Hongerwinter de fysieke en mentale gezondheid van de bevolking beïnvloed?

Opdrachten

1 - Schrijf met de werkvorm one minute paper direct na het lezen van de tekst op wat je hebt onthouden. Je doet dat gedurende één minuut. Bespreek daarna met een klasgenoot wat de kern en de hoofdgedachte van de tekst is.

2 - Maak een samenvatting met de Cornell-methode. De methode is een logische manier van aantekeningen maken. Online wordt de methode op veel pagina's kort beschreven zoals hier: Makkelijk te leren notities met de Cornell methode – Plenda Prikbord.

3 - Maak een infographic waarin je laat zien wat belangrijk was in de tekst. Gebruik tekeningen, woorden en pijlen om duidelijk te maken wat er gebeurde en hoe mensen zich voelden. Bespreek je infographic met enkele klasgenoten en leg uit wat je hebt gemaakt.

4 - Laat de leerlingen zich voorstellen dat sociale media bestonden tijdens de Hongerwinter. Vraag hen om fictieve sociale media-berichten, foto's en hashtags te maken die de ervaringen en reacties van mensen in die tijd weergeven.

5 - Schrijf een kort verhaal dat zich afspeelt tijdens Kerstmis in de Hongerwinter. Laat in je verhaal zien hoe vindingrijk mensen waren om deze periode door te komen.


Labels:

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...
Read more »

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 
Read more »

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten. 
Read more »