Doorgaan naar hoofdcontent

Weer naar de maan

Met de missie Artemis II worden voorbereidingen getroffen om weer mensen op de maan te zetten. Volgens plan wordt niet direct begonnen met een maanlanding, maar vinden eerst vluchten rond de maan plaats.


Leerdoel 
Je kunt uitleggen wat het doel van de Artemis II-missie is en beschrijven wat er tijdens de vlucht wordt getest.

Woordenschat
decennia, gezagvoerder, capsule, traject, fysiek, voortstuwingssystemen, wedloop, forceren, sonde, anno, barrières 

Vragen over de tekst
1. Waarom wordt Artemis II een testvlucht genoemd?
2. Welke problemen zorgden eerder voor uitstel van de lancering?
3. Wat wordt er getest tijdens de missie met de Orion-capsule?
4. Waarom laten de astronauten kleine satellieten los?
5. Wat moeten de astronauten doen als de koers moet worden aangepast?
6. Waarom maken de astronauten foto’s van de achterkant van de maan?
7. Wat onderzoeken wetenschappers na de terugkeer van de bemanning?
8. Hoe verschilt Artemis II van een echte maanlanding?
9. Waarom willen meerdere landen weer naar de maan?
10. Wat is het uiteindelijke plan na een nieuwe maanlanding?

Oefeningen bij de tekst
1. Waarom denk je dat landen opnieuw naar de maan willen, terwijl ze er vroeger al zijn geweest? Noem minstens twee redenen en leg uit.
2. Vind jij dat het bouwen van een maanbasis een goed idee is? Wat denk je dat het belangrijkste voordeel is van een permanente maanbasis? Leg uit waarom. 
3. Hoe zou jij je voelen als astronaut tijdens deze missie? Welke dingen zouden spannend of moeilijk zijn?
4. Is de reis naar de maan volgens jou het risico waard? Waarom wel of niet?

afbeelding: Freepik


Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.