Doorgaan naar hoofdcontent

Posts

Posts uit september, 2016 weergeven

Onderzoekers zitten de geschiedenis op de huid

Zaterdag 1 en zondag 2 oktober is het weekend van de wetenschap

Lees het artikel Huid oude Egyptenaren verraadt waaraan zij doodgingen. Beantwoord daarna de vragen.

Woordenschat A
het huid- en spierweefsel (alinea 2)
eiwitten (alinea 2)
de immuunreactie (alinea 3)
bacteriële (alinea 3)
de longinfectie (alinea 3)

Woordenschat B
het inzicht (alinea 1)
in verband brengen (alinea 3)
speculeren (alinea 4)
herbergen (alinea 5)
het (historisch) oogpunt (alinea 5)

BK

1. Wat voor onderzoek is aanleiding voor het artikel?

2. Wat kom je te weten over de onderzoekers?

3. Hoe vaak geeft de tekst informatie over de ouderdom van de mummies?

4. Waarom gebruikt de schrijver het (werk)woord getuigen (alinea 2)?

5. Waarom staat bij het artikel een verwijzing naar een artikel over een mummiegezicht?

GT

1. Welke aandoeningen konden onderzoekers afleiden van de eiwitten?

2. Waarop wees het weefsel van de huid van mummie Idi?

3. Wat hebben hart- en vaatziekten en kanker te maken met het onderzoek?

4. Waarvan is…

Veranderd landschap

Lees het artikel Landschapspijn: hoe mooi is het Friese boerenland nog?

Woordenschat
van oudsher (alinea 3)
weemoed (alinea 4)
eenzijdig (alinea 5)
radicaal (alinea 8)
anitibiotica (alina 8)
bedrijfsvoering (alinea 10)

BK 

1. Verklaar de uitdrukking ¨groene woestijn¨ in alinea 2?

2. Waarom zijn boeren volgens alinea 5 boos?

3. Wat is het standpunt van de bier in alinea 6?

4. Met welk begrip zegt hij dat nog eens in alinea 7?

5. Waarom is het moeilijk meer natuurvriendelijk te werken (zie alinea 8-10)?

Lees het artikel Ongerepte landschappen op aarde bestaan niet meer

Woordenschat
extincties (alinea 4)
gedijen (alinea 4)
gedomesticeerd (domesticeren) (alinea 6)
implicaties (alinea 8)
capabel (alinea 8)

GT
1. Welke belangrijke misvatting noemt de tekst en welke correctie geeft de tekst?

2. Welke voorbeelden van menselijke invloed noemt alinea 4?

3. Wat kenmerkt de fasen?

4. Welke gevolgen beschrijft alinea 5? Noem ook de oorzaken die alinea 5 noemt.

5. Waarop doelt de schrijver met de uitd…

IJsmummie Ötzi en Brits Pompeï

Lees de artikelen Wetenschappers ontdekken meer over garderobe ijsmummie Ötzi en Brits Pompei geeft geheimen prijs alsof je in de Bronstijd loopt



Woordenschat
het dna (Ötzi alinea 1)
het genetisch onderzoek (Ötzi alinea 2)
de garderobe (Ötzi titel)
de reconstructie (Ötzi foto-onderschrift)
prijsgeven (titel Brits Pompeï)
op losse schroeven komen te staan (Brits Pompeï alinea 3)


Bekijk de mindmaps van de woorden





BK
1. Wat is de hoofdgedachte van het artikel over Ötzi?

2. Welke vraag blijft open voor de onderzoekers?

3. Wat zijn mogelijke manieren (zie 3)?

4. Wat behoorde tot de opvallendste goederen die archeologen vonden?

5. Wat maakte die goederen zo bijzonder?

GT
1. Wat maakte analyse van de kleding tot voor kort onmogelijk?

2. Wat is het verband tussen alinea 1 en alinea 3-4?

3. Waarom spreekt de tekst over het ´Britse Pompeï´?

4. Wat is door de opgravingen in Engeland op losse schroeven komen te staan?

5. Welk zinsdeel in alinea 2 laat zien wat de archeologen bedoelen met de uitspraa…