Doorgaan naar hoofdcontent

We hebben een gigantische crisis op ons bord


Tijdens klimaatmarsen doen demonstranten met originele protestborden hun uiterste best om de klimaatcrisis bij iedereen onder de aandacht te brengen. Wat bedoelen ze precies met hun teksten? In de volgende video komen minstens 14 van zulke opvallende teksten voorbij.


Leerdoel
Je kunt de betekenis en de boodschap van teksten op protestborden over de klimaatcrisis uitleggen.

Woordenschat
makelij, facetten, comfortabel, mondiale

Vraag bij de video
Bekijk de video en let goed op de teksten op de protestborden. Je ziet minstens 14 verschillende teksten voorbijkomen. Schrijf van elke tekst op wat de demonstrant ermee bedoelt. Leg de boodschap kort en duidelijk uit in je eigen woorden.

Oefeningen bij de video
1. Kies vijf uitspraken uit de video. Bepaal of het om een feit of een mening gaat en leg uit waarom.
2. Kies drie protestborden die volgens jou de sterkste boodschap hebben. Leg uit waarom.
3. Kies één protesttekst waar je het wel of niet mee eens bent. Geef minstens twee argumenten voor jouw standpunt.
4. Kies een protestbord en zet de boodschap om in een duidelijk argument met een stelling, reden en voorbeeld.
5. Zoek twee teksten die over hetzelfde klimaatprobleem gaan. Wat is het verschil in boodschap en aanpak? Welke vind je sterker en waarom?

beeld: Chat GPT


Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Herfstvakantie

De week van 19 tot en met 23 oktober vallen er bij MNMweek alleen maar 🍂🍁 herfstblaadjes. Verder valt er weinig te beleven.  Vanaf 26 oktober vind je weer elke werkdag een bron met een aantal suggesties.  beeld: wahyu_t via Magnific

Zorgelijke Duitse cijfers over discriminatie en racisme

Woordenschat: sentimenten (alinea 3) bagatellisering (bagatelliseren) (alinea 3) specifieke (alinea 4) potentiële (alinea 5) peilingen (alinea 5) Lees het artikel Duitsland: haat tegen moslims, Roma en homo´s groeit BK 1. Hoe is het onderzoek gedaan volgens alinea 1? 2. Waarom zijn de uitkomsten volgens alinea 2 opvallend? 3. Waarom komt de politieke partij AfD ter sprake (alinea 5)? 4. Wat vinden de onderzoekers zorgelijk (alinea 6)? 5. Wat hebben brandstichtingen te maken met de laatste alinea? GT 1. Over welke twee onderwerpen gaat alinea 2? (1) ... (2) ... 2. Verklaar het kopje Vluchtelingen. 3. Waarover ging het onderzoek oorspronkelijk (vanaf 2002) volgens alinea 3? 4. Welke voorbeelden van racisme, antisemitisme en nazisme noemt alinea 3? 5. Welke twee groepen noemt de laatste alinea? (1) ... (2) ... HV 1. Welke twee grote toenames ziet het onderzoek volgens alinea 2? 2. Wat is de reden voor het onderzoek (alinea 3)?...