Doorgaan naar hoofdcontent

MNMweek

Lezen over Mens & Natuur en Mens & Maatschappij

Zoeken in deze blog

Abonneren op deze blog

Ontvang elke nieuwe les in je mailbox

Startpagina
Over MNMweek
Werkvormen
Kalender 2021

Posts uit april 28, 2019 weergeven

Alles weergeven

Posts

Uitgestelde ramadan

op mei 03, 2019

biologie levensbeschouwing

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Ideologie te lijf gaan

op mei 03, 2019

aardrijkskunde geschiedenis maatschappijleer

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

De Holocaust herdenken

op mei 02, 2019

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Een wapen op zak vóór de klas

op mei 02, 2019

maatschappijleer

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Weinig te lachen

op mei 01, 2019

maatschappijleer

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

De keizer stopt

op april 30, 2019

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Een ander hoofd

op april 29, 2019

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Legerdolfijnen

op april 29, 2019

aardrijkskunde geschiedeniis

+

Link ophalen
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Andere apps

Kijk voor meer opdrachten en het bestellen van kranten op

Meest bekeken

Ramadan

Volgende week begint de islamitische vastenmaand ramadan. Tijdens deze maand concentreren moslims zich nog meer op het geloof en voelen ze zich verbonden met elkaar. In deze tijden van corona en social distancing kan de ramadan ook niet helemaal als vanouds plaatsvinden. Bron RTL Nieuws (2020) Niet samen bidden en geen groot Suikerfeest: ramadan dit jaar anders RTL Nieuws (2019) Het einde van de ramadan: 'Zo jammer dat het voorbij is' Woordenschat tekst 1 de imam - weldenkend - de iftar - een hart onder de riem steken - ergens lering uit trekken tekst 2 reinigen / zuiveren (religieuze betekenis) - acclimatiseren - de religie Leerdoel Ik kan vertellen wat de vastenmaand ramadan voor moslims betekent. Opdracht 1 - Vragen tekst 1 1. Wat wordt bedoeld met het woord moskeekoepel (alinea 2)? 2. Wat wordt bedoeld met het woord beleving (alinea 3)? 3. Wat wordt bedoeld met de zin ¨Ieder weldenkend mens ziet de bui hangen¨ (alinea 4)? 4. Welke kenmerken/richtlijnen van

Snacks en suiker in de ban

Minder suiker. Minder snacks. Misschien zelfs wel extra belasting op ongezond eten. Het is al vaak gezegd. Onlangs stond in een nieuw rapport (van de Raad voor Volksgezondheid & samenleving) dat gemeenten werk moeten maken het aantal fastfoodwinkels en snackbars. Verminderen, want het zijn er al best veel. En zijn er nog veel meer manieren om te zorgen dat we minder naar snacks grijpen. Bron RTL Nieuws Snackbar sluiten tegen overgewicht? 'Vette rotzooi kunnen ze ook thuis bakken' Woordenschat op de schopstoel zitten - weren - elke pondje gaat door het mondje - zondigen - obesitas - het assortiment - de btw Leerdoel Ik kan verschillende aanpakken noemen die vet eten ontnoedigen. Opdracht 1 - Argumenten Maak een overzicht van de argumenten voor- en tegen beperkingen op ons snackgedrag die in de tekst te vinden zijn. Laat ze in een overzichtelijke mindmap zien. Opdracht 2 - Jongeren aan het woord Breid het artikel met 3 alinea's uit en laat daarin jongeren aan het woord

Lockdown: eredivisieclubs zijn er niet armer op geworden

Bron Trouw Corona zou dramatische gevolgen hebben, maar het vermogen van eredivisieclubs is juist gegroeid Woordenschat impact - het eigen vermogen - de omzet - compenseren - het deltaplan - loyaal - het verdienmodel - versus - het loonoffer - de prognose - de marktwaarde - ongegrond - wezenlijk - de achterban Leerdoel Ik kan verklaren waarom de voetbalclubs in de eredivisie geen grote verliezen leden. Opdracht 1 - Vragen 1. Waarom werd grote financiële schade verwacht? 2. Welke verschillende maatregelen hebben gezorgd dat de schade meevalt? 3. Wat waren de gevolgen voor de transfermarkt? 4. Wat waren de gevolgen voor de spelers? 5. Wat wordt bedoeld met 'een deltaplan' (alinea 6)? 6. Hoe gingen supporters volgens de tekst met het sluiten van de stadions om? 7. Hoe gingen sponsors volgens de tekst met het sluiten van de stadions om? 8. Waarom is het verstandig nog dit seizoen supporters in de stadions te ontvangen? Opdracht 2 - # Maak een schema van 9 vakken (#). Schrijf in

MNMweek archief

2021 101

2020 235
2019 238
2018 211
2017 51
2016 26

Meer weergeven Minder weergeven

Labels

geschiedenis aardrijkskunde maatschappijleer biologie economie levensbeschouwing natuurkunde techniek sport mediawijsheid

kunst scheikunde

Meer weergeven Minder weergeven

Misbruik melden

Mogelijk gemaakt door Blogger

Online sinds 8 februari 2014. Foto´s: www.pixabay.com. Opdrachten: Pieter Snel