Doorgaan naar hoofdcontent

Posts

Posts uit november, 2016 tonen

Geen ID wie er achter zit

Lees het artikel ´Toename identiteitsfraude is door schaamte topje van de ijsberg´   Maak daarna de opdracht. Woordenschat de identiteitsfraude (titel) het topje van de ijsberg (titel) de gedupeerden (alinea 1) de reputatieschade (alinea 4) het handelsverkeer (alinea 4) ten grondslag (alinea 4) BK Maak in groepen van 2-4 leerlingen een instructiefilmpje over het onderwerp van de tekst. Noteer de belangrijkste woorden. Schrijf m.b.v. de woorden een korte uitleg. Neem daarna een clip op van maximaal twee minuten. In de volgende les bekijken we met de groep deze clip. GT Voer opdracht BK uit. Gebruik in elk geval de volgende woorden in de clip: - phishing - hacken - factuurfraude HV Maak een professionele digitale infographic van de informatie van de tekst. Gebruik een A4 bladvullend.

Met copy-paste gebeurt er niets in je hoofd

Lees het artikel Van swipen leren kinderen helemaal niets Beantwoord daarna de vragen. Woordenschat fatale (alinea 1) huiveringwekkend (vraag boven alinea 3) essentieel (alinea 3) funeste (alinea 6) parate (alinea 11) BK 1. Wat bedoelt de schrijver met digitale kinderen (alinea 1)? 2. Waarom zijn tabelets voor baby´s in de V.S. een hit? 3. Waarom kreeg Spitzer na zijn boek Digitale dementie  veel kritiek? 4. Waarom is Spitzer in zijn nieuwe boek  Digiziek  nog veel kritischer (alinea 7)? GT 1. Waarom windt Spitzer zich zo op over baby´s die al met een tablet spelen? 2. Wat is het gevolg van swipen? 3. Wat bedoelt Spitzer met: ¨Kinderen hebben de werkelijkheid nodig om zich te ontwikkelen¨ (alinea 5)? 4. Beschrijf in twee of drie zinnen wat er in het onderzoek uit alinea 8 gebeurde. HV 1. Wat bedoelt Spitzer met dementie (alinea 6)? 2. Welke verklaring geeft Spitzer voor de onderzoeksuitkomst in alinea 8? 3. Welke kritiek heeft Spitzer i

Printrevolutie?

Lees het artikel Oud-studenten TU Delft ontwikkelen printer zonder inkt  Beantwoord daarna de vragen. Woordenschat pitchen (alinea 3) de co-founder (alinea 3) het prototype (alinea 5) het verdienmodel (alinea 5) de office- en consumentenmarkt (alinea 6) BK 1. Wat bedoelt de schrijver met ¨in de markt zetten¨ (alinea 3)? 2. Hoe komen deze printers bij de consumenten? 3. Inkless-printers lossen op drie gebieden problemen op. Vul in: milieu: kosten: gebruik: 4. In hoeverre is de onmogelijkheid om kleur te carboniseren een bezwaar? GT 1. Wat bedoelen de uitvinders met carboniseren? 2. Welke twee verbeteringen waren nodig in het proces van inbranden? - - 3. Wat bedoelt de tekst met ¨onder de radar¨ (alinea 5)? 4. In welke opzichten is dit nieuws belangrijk? HV 1. Hoe gaat carboniseren in zijn werk? Beschrijf het proces m.b.v. de tekst. 2. Waarom gebeurde de ontwikkeling van dit product in stilte? 3. Waarom zijn patenten belangrijk voor de ontwikkelaa