MNMweek

Terugkijkend op de anderhalve jaar lockdown en belemmeringen zien we steeds meer ook de positieve gevolgen. Covid greep enorm in ons leven in, veranderde ons gedrag, en voor een deel was dat ten goede. Bron RTL Nieuws Zes lichtpuntjes van de lockdowns: wat er wél deugde aan de afgelopen tijd Woordenschat wat de klok sloeg - verdampen - levenswerk - in duigen vallen - deprimerende - obligate  Leerdoel Ik kan voorbeelden van positieve gevolgen van de lockdown geven. Opdracht 1 - Kernzin Bepaal bij de uitleg over elk lichtpuntje wat de kernzin is. Schrijf de eerste twee en de laatste twee woorden van die zin op. Schrijf erachter in steekwoorden welke nadere uitleg de andere zinnen over het desbetreffende lichtpuntje geven. Opdracht 2 - Mijn lichtpunten Bespreek in een vlog, een blog of een poster wat voor jou bij alle belemmeringen lichtpunten waren van de voorbije anderhalf jaar. Wat waren positieve gevolgen van de lockdown? Opdracht 3 - Terugblikgedicht Kies tien willekeurige woorden u

                      De nieuwste MNMweek: maandag  Lockdownlessen dinsdag  Waarom dictators verkiezingen organiseren woensdag  Het Israëlisch-Palestijnse conflict nader bekeken donderdag  Infographics vrijdag Vooruitblik EK voetbal Komende (voetbal)weken: 11 en 14 juni over Nederland - Oekraïne 17  en 18 juni over Nederland - Oostenrijk 21 en 22 juni over Noord-Macedonië - Nederland

Wereldwijd kampen we met een tekort aan chips, dat voorlopig nog niet is opgelost. Een flink probleem als je bedenkt waarin ze allemaal worden gebruikt: telefoons, spelcomputers, auto's, medische apparaten... Dat is nog maar een begin. Bron NOS op 3 Chips: de machtigste millimeters ter wereld Woordenschat de portemonnee trekken - geavanceerde - productiecapaciteit - opschroeven - kunstmatige intelligentie - rekenkracht - nanometer - fabricage - van de band af rollen - speler - hoogstaande -  Leerdoel Ik kan vertellen wat de chipscrisis en de chipsoorlog vooroorzaakt. Opdracht 1 - Kettingsamenvatting Bekijk de video. Vorm daarna een groep van 3-4 leerlingen. Maak samen een samenvatting van de video door om beurten een halve zin toe te voegen. De eerste schrijft de eerste op, de tweede vult de zin aan. Daarna schrijft de derde een hlave zin op, enzovoorts. Zorg met elkaar dat het een samenhangend en kort geheel wordt.  Opdracht 2 - Informatieposter Vat de belangrijkste informatie in

Covid zou zomaar een versneller van cultuurveranderingen kunnen zijn. De gewoonte om elkaar drie zoenen te geven bij een begroeting bijvoorbeeld. Die zou wel eens compleet kunnen veranderen.  Bron Trouw  Zeggen we na de coronacrisis de drie zoenen voorgoed gedag? Woordenschat verguisde - obligate - weemoed - mutaties - ongeschreven - initiator - allitereert Leerdoel Ik kan uitleggen wat deskundigen verwachten over de gewoonte van drie zoenen. Opdracht 1 - Tijdlijn Vat de tekst samen in een tijdbalk waarin je ook de toekomst een plek geeft. Laat op de tijdbalk zien wat de tekst vertelt over gewoonten bij het begroeten door de tijd heen. Noteer ook de verwachtingen van de deskundigen over hoe we nu en in de toekomst elkaar begroeten. Opdracht 2 - Kahoot Vat de tekst samen in een quiz van acht meerkeuzevragen. Gebruik Kahoot of een andere app, of werk de quiz uit op papier. Opdracht 3 - Tijdcapsule Stel, dit jaar wordt een tijdcapsule begraven waarin een aantal belangrijke culturele gewoo

Vanaf 31 mei mogen alle middelbare scholen weer volledig open. Op 7 juni moeten ze geopend zijn. Het nieuws leidt tot blijdschap en opluchting, maar sommigen zien ook praktische bezwaren en risico's. Bron AD Middelbare scholen mogen weer helemaal open Woordenschat achterban - regime Opdracht 1 - Infographic Vat het nieuws in de tekst samen in een infographic. Zorg dat lezers van de infographic in één oogopslag een indruk krijgen van de belangrijkste feiten. Bekijk eerst online een aantal voorbeelden.  Opdracht 2 - Reactie Reageer in een tekst van 3-4 alinea's op de argumenten voor/tegen de opening van de scholen. Geef ook je eigen mening in deze tekst. Bedenk een pakkende titel die meteen de aandacht trekt. Bekijk eerst online voorbeelden van lezersreacties en ingezonden brieven. Opdracht 3 - Stiftgedicht of ready made Reageer op het nieuws door een stiftgedicht of ready made te maken. Bij de eerste vorm van dichten lak je digitaal bijna de gehele tekst weg met een kleur. Je l

Met veel moeite heeft de internationale gemeenschap Israël en Hamas tot een staakt-het-vuren kunnen bewegen. De vraag is hoe lang het bestand standhoudt. Bron AD  Het conflict tussen Israël en Hamas: een oorlog met alleen maar ‘winnaars’ Woordenschat militanten - schermutselingen - tsunami - nederzettingen - escalatie Leerdoel Ik kan vertellen hoe beide partijen naar het bestand kijken. Opdracht 1 - One minute paper Lees de tekst en noteer daarna gedurende één minuut alles wat je over het onderwerp hebt onthouden. Wissel daarna je tekst uit het een klasgenoot en geef elkaar feedback. Opdracht 2 - Infographic Vat het nieuws in de tekst samen in een infographic. Bekijk ook online een aantal voorbeelden. Zorg dat lezers van de infographic in één oogopslag een indruk krijgen van de belangrijkste feiten. Opdracht 3 - 5w1h-vragen Vat de tekst samen in zes vragen. Gebruik de 5w1h-vragen elk één keer. Wissel daarna vragen uit met een klasgenoot en beantwoord de vragen van elkaar.

                     De nieuwste MNMweek: dinsdag  Zwaarbevochten bestand in Israël woensdag  Scholen weer helemaal open: een besluit met haken en ogen donderdag  Drie zoenen voorbij na corona?  vrijdag  Chipstekort

Wetenschappers hebben bij muizen een hersengebied ontdekt dat zorgt dat ze zonder huiver op het onbekende durven af te gaan. Goed voor de muizen om te weten dat het zo werkt; en misschien vergroot het ook de kennis over de werking van voorzichtigheid en angst bij mnsen. Bron Trouw  Dit hersengebiedje zorgt ervoor dat een muis zonder angst het onbekende opzoekt Woordenschat circuit - neurowetenschapper - vergaren - basale - instinctieve - alomtegenwoordige Leerdoel Ik kan de conclusies van de onderzoekers benoemen. Opdracht 1 - Mindmap Teken en beschrijf de belangrijkste conclusies. Opdracht 2 - Nieuwswaarde Beschrijf wat het nieuws belangrijk, relevant en nuttig maakt. Wie profiteren van dit onderzoek? Wat kunnen we dankzij dit onderzoek? Opdracht 3 - Dichten met de tekst Schrijf na het lezen van de tekst kort je eerste gedachten op. Beschrijf ze daarna door het maken van een ready made of een stiftgedicht. Bij een ready made maak je poëzie door een aantal zinnen uit de tekst de vorm v

Data zijn het nieuwe goud. Op basis van je eerdere online keuzes kunnen apps je heel eenvoudig aanbieden wat je nog meer leuk vindt. Dit is nog maar een van de vele gebruiksmogelijkheden van algoritmen. Wat kunnen we daar allemaal niet mee vergemakkelijken en verbeteren? Bron AD  Hoe jouw leven ‘prettiger’ wordt door algoritmen: ‘Een mens denkt niet altijd in optimale mogelijkheden’ Woordenschat algoritmen - logistieke - rekenkracht - formules - routing - automatisering - analisten - eureka-moment Leerdoel Ik kan belangrijke toepassingsmogelijkheden van algoritmen noemen. Opdracht 1 - Teken! Vorm een tweetal en teken om beurten een belangrijk begrip of een deelonderwerp uit de tekst. De ander raadt het begrip of het deelonderwerp en licht het daarna kort toe. Opdracht 2 - Infographic Maak een overzicht in beeld en tekst van hoe we algoritmen in ons dagelijks leven toepassen. Opdracht 3 - Voor- en nadelen Beschrijf kort waar jij vooral te maken hebt met algoritmen en wat jij ervaart als

Een versie van Instagram voor kinderen wordt met gemengde gevoelens ontvangen. Moederbedrijf Facebook krijgt veel kritiek. Bron RTL Nieuws  Plan voor kinderversie Instagram ligt onder vuur: 'Schadelijk voor kinderen' Woordenschat onder vuur liggen - openbare aanklager - mentale - intimidatie - privacywetten - Leerdoel Ik kan verschillende standpunten ten aanzien van de app bespreken. Opdracht 1 - Argumentenschema Bereid je voor op een gesprek in de klas over argumenten voor en tegen deze app. Het doel van het gesprek is niet elkaar te overtuigen, maar samen te bedenken hoe je mogelijk naar deze app kunt kijken. Maak ter voorbereiding op het gesprek na het lezen van de tekst een tabel van 5 x 5 vakken. Zet de voor jou belangrijkste argumenten in het midden, zet de andere meer buiten het midden. Omcirkel tijdens het gesprek de argumenten in je schema zodra ze ter sprake komen. Vul argumenten die nog niet in je schema staan in lege vakken in als ze worden genoemd in het gesprek. O

Net als eerder werd gedaan met het leven van Anne Frank worden nu belangrijke momenten uit het leven van de Duitse verzetsstrijdster Sophie Scholl op Instagram verteld. De makers hopen vooral jongeren bewust te maken van haar rol in het verzet. Bron NOS  Duitse verzetsstrijdster Sophie Scholl leeft voort op Instagram Woordenschat uithangbord - pamfletten - guillotine - opkomend rechts Leerdoel Ik kan kort beschrijven welke rol Sophie Scholl speelde in het verzet tegen nazi-Duitsland. Opdracht 1 - Verhalen van Sophie Bekijk en beoordeel een of meer verhalen van Sophie Scholl op Instagram. Wat spreekt je wel of niet aan in deze manier van de geschiedenis vertellen aan jongeren? Opdracht 2 - Mindmap Teken en beschrijf het leven van Sophie Scholl. Opdracht 3 - Sophie Scholl Vertel in een eigen video wat je te weten bent gekomen over Sophie Scholl. Richt je video op een publiek dat weinig of niets weet over haar. Maak in je verhaal gebruik van de 5w1h-vragen: wie, wat, waar, wanneer, waarom

Dagelijks doen media verslag van confrontaties in Israël. Bij een conflict tussen twee partijen is het zaak om als media objectief te zijn. In hoeverre gebeurt de berichtgeving over dit onderwerp zonder gekleurd te zijn? Bron RTL Nieuws  Wat zit achter het opgelaaide geweld tussen Israël en de Palestijnen? Woordenschat tweestatenoplossing - perspectief - neerwaartse spiraal - politiek vacuüm - dinosauriërs - totale oorlog - grondoffensief Leerdoel Ik kan oorzaken van de confrontaties in Israël noemen. Opdracht 1 - Objectief, subjectief Geef voorbeelden van objectiviteit en subjectiviteit in de tekst. Schrijf hierbij de letterlijke tekstfragmenten op. Voorbeelden uit een tekst kun je kort weergeven door de eerste en laatste twee woorden op te schrijven en de alinea te noteren. Opdracht 2 - Andere media Kies één bron over dit nieuws uit andere media dan RTL Nieuws. Bijvoorbeeld Het geweld in Israël en de Palestijnse gebieden uitgelegd (video). De lengte of soort bron (tekst, audio of vi

                    De nieuwste MNMweek: maandag  Oplaaiend geweld in Israël dinsdag  @ichbinsophiescholl woensdag Kritiek op Instagram Kids donderdag Algoritmen vergemakkelijken en verbeteren tegenwoordig veel vrijdag Muizen zonder angst 

Stiekem hoopten bewoners van massaal bezochten wereldsteden dat de corona-pandemie ons reisgedrag permanent enigszins zou reduceren. Niets lijkt minder waar. Onze behoefte aan vakantie en verre reizen blijft groot. Voor plekken die het meest te maken hebben met overtoerisme blijft de vraag hoe ze de massale toeloop van toeristen kunnen reguleren als de aantallen in de toekomst weer als vanouds zijn. Bron Het Parool Tourist go home? ‘Alleen Amsterdam heeft ingegrepen’ Woordenschat uitwassen - reguleren - pittoreske - overtoerisme - activistische - ontwirchtende - publieke ruimte Opdracht 1 - Vragen Noem de belangrijkste vragen die de tekst stelt over overtoerisme. Kies er een en bespreek hoe jij hier tegenaan kijkt. Opdracht 2 - Oplossingen Maak een aantrekkelijk en beknopt overzicht van de oplossingen die in de tekst aan bod komen. Maak gebruik van afbeeldingen om de tekst te verduidelijken. Opdracht 3 - Interview Bedenk aan de hand van het artikel een aantal vragen en interview een kl

Onze vakanties hebben een lange geschiedenis. Je kunt het je misschien niet voorstellen. Maar ooit was vakantie hoogst uitzonderlijk. Je mocht je gelukkig prijzen met het heel kleine beetje vrij dat je kon krijgen. Het kostte veel tijd en moeite om het aantal vrije dagen te verruimen. Bron AD   Zo komen we aan onze vrije dagen: ‘Daar is hard voor gestreden’ Woordenschat de Franse revolutie - de vakbeweging - het speerpunt - de cao - het compromis - er bekaaid van af komen - per saldo Leerdoelen Ik kan uitleggen hoe afspraken over vrije dagen in Nederland zijn ontstaan. Opdracht 1 - One minute paper Lees de tekst en noteer daarna in één minuut wat je weet over het onderwerp. Bespreek en vergelijk daarna met een klasgenoot en vul je one minute paper waar nodig aan. Opdracht 2 - Kennisclip Vat het onderwerp vrije dagen samen in een kennisclip van 30-60 seconden. Maak een opname van je uitleg waarbij je zelf in beeld bent of beelden maakt waarbij je stem als voice over is te horen. Zorg vo

Het is tijd voor het Suikerfeest, de dag waarop het verbreken van het vasten wordt gevierd. Eén maand lang hebben moslims wereldwijd zich volledig geconcentreerd op hun geloof door overdag af te zien van eten en drinken. Nu komt iedereen samen om het einde van de ramadan te vieren. Bron RTL Nieuws   Zo wordt het einde van de ramadan wereldwijd (op afstand) gevierd Woordenschat zie opdracht 3 Leerdoel Ik kan de belangrijke regels voor het vasten en belangrijke gebruiken bij het Suikerfeest noemen. Opdracht 1 - Mindmap Lees het artikel en vat de informatie samen in een mindmap. Vul de mindmap aan met wat je al over ramadan en Suikerfeest weet  Opdracht 2 - Kennisquiz Vat de informatie uit de tekst en wat je al weet over ramadan en Suikerfeest samen in een quiz van ongeveer tien meerkeuzevragen. Wissel de quiz uit met een klasgenoot en beantwoord de vragen en geef feedback. Opdracht 3 - Woordenschat Maak een poster op A4 of A3 formaat waarop je het onderwerp Suikerfeest samenvat met tien

Italië gaat opnieuw stevig investeren in het herstel van het Colosseum in Rome. De vloer keert terug in de oude arena. Bron NU.nl  Zien wat een gladiator zag: Italië wil Colosseum weer een arenavloer geven   Woordenschat ingewijd - in zijn oude luister herstellen - demonteerbaar - rotatiesysteem  Leerdoel Ik kan toelichten hoe Rome het Colosseum wil renoveren. Opdracht 1 - Vlog Maak een vlog waarin je vertelt over de vroegere functie van het Colosseum en vertelt wat de renovatie kan betekenen voor de ervaring van toeristen. Opdracht 2 - Colosseumquiz Vat wat je al wist en wat je te weten bent gekomen over geschiedenis en renovatie van het Colosseum samen in een quiz van tien uitdagende meerkeuzevragen. Wissel de quiz daarna uit met een klasgenoot en laat hem of haar de quiz beantwoorden en van feedback vooorzien. Opdracht 3 - Mindmap Vat wat je al wist en wat je te weten bent gekomen over geschiedenis en renovatie van het Colosseum samen in een mindmap. Zet het onderwerp in het midden

Het lijkt een raar lolletje. Maar het heeft een heel serieuze bedoeleing. Waarom worden wereldwijd onderbroeken onder de grond gestopt? Bron METRO Nieuws   Massale onderbroeken-begrafenissen voor een betere wereld Woordenschat campagne - cellulose - microben - pilot - educatieve Leerdoel Ik kan de aanleiding voor het initiatief toelichten. Opdracht 1 - Mindmap Lees de tekst en vat alle informatie kort en duidelijk samen in de vorm van een combinatie van tekeningen en tekst. Zet het centrale onderwerp in het midden. Bekijk eventueel online voorbeelden voor de vormgeving van je mindmap.  Opdracht 2 - Cartoon Maak in de vorm van een cartoon de reden voor het initiatief duidelijk. Geef informatie in de vorm van je tekening en door een onderschrift te gebruiken. Bekijk in online voorbeelden hoe je de cartoon kunt vormgeven. Opdracht 3 -  One minute paper Lees de tekst en noteer daarna in één minuut wat je weet over het onderwerp. Bespreek en vergelijk daarna met een klasgenoot en vul je one

Het is week 200 jaar geleden dat Napoleon overleed. We realiseren ons niet hoe groot zijn invloed is geweest tot op de dag van vandaag. RTL Nieuws zette een aantal bijdragen van Napoleon op een rij. Bron RTL Nieuws  Napoleon Bonaparte is 200 jaar dood, maar hij bepaalt nog altijd ons leven Woordenschat eerzuchtig - veldtocht - burgerlijke stand - burgerij - metrieke stelsel - monarchie - instituten - inmaken Leerdoel Ik kan belangrijke voorbeelden van de hedendaagse invloed van Napoleon noemen. Opdracht 1 - Vlog Maak een vlog waarin je (een selectie uit) de erfenis van Napoleon in beeld brengt.  Opdracht 2 - Emoticon samenvatting Vat de tekst samen in ongeveer tien emoticons. Kies niet voor elke bijdrage van Napoleon een emoticon, maar probeer de tekst meer samen te vatten in een aantal emoticons. Vorm daarna een tweetal en bespreek de kern van de tekst aan de hand van je eigen emoticons. Geef elkaar feedback bij deze samenvatting.  Opdracht 3 - Napoleon appt Lees de tekst en vat hem d

Bron: Ricardo J. Reyes,   Wikicommons Het personage Q dat volgens de James Bond films bij de Britse geheime dienst zou werken, is door die dienst nu echt tot leven gewekt. De dienst MI16 heeft een vacature: een allesweter op het gebied van nieuwe technologieën. Wie het allemaal weet, mag solliciteren. In het diepste geheim. Bron RTL Nieuws  Spannend of toch suf? Britse geheime dienst MI6 zoekt echte 'Q' AD  Britse geheime dienst MI6 zoekt echte ‘Q’: ‘Je mag er met niemand over praten’ NOS   Functie 'Q' bestaat echt bij Britse geheime dienst, en ze zoeken personeel Woordenschat operationele - filteren - inlichtingendienst - innovatie - discretie - missie - toonaangevend Leerdoel Ik kan de kern van het nieuws over MI6 kort samenvatten op basis van de artikelen. Opdracht 1 - Vacaturetekst Schrijf een korte wervende vacaturetekst gericht op jongeren. Maak gebruik van de artikelen om de functie goed te omschrijven. Verdeel de informatie zo en maak gebruik van verschillende l

Azië is niet langer de aangewezen plek waar Europa graag kleding laat maken. Steeds meer modebedrijven zoeken het voor de productie dichterbij huis, maar waarom? Bron NOS   Groeiend aantal modebedrijven wil weg van 'race to bottom' in China Woordenschat lokaal - modebranche - prototypes - rendabel Leerdoel Ik kan uitleggen waarom modebedrijven kleding graag dichtbij laten produceren. Opdracht 1 - Mindmap  Lees alleen de titel en schrijf de voorkennis op waar de titel je aan doet denken. Lees daarna de tekst en combineer de opgeschreven voorkennis en wat je leert uit het artikel in een mindmap. Probeer het onderwerp zo duidelijk mogelijk in beeld te brengen met korte teksten en tekeningen en symbolen. Opdracht 2 - Oorzaak en gevolg Noteer op een A4 de verschillende oorzaken en gevolgen die in het artikel worden genoemd. Benoem elke oorzaak en elk gevolg met een of meer woorden. Maar houd de beschrijving zo kort mogelijk. Wissel na het maken van het schema je werk uit met een kla

                   De nieuwste MNMweek: maandag Onderbroeken begraven dinsdag  Weer gladiatoren over de vloer in het Colosseum? woensdag  Suikerfeest donderdag  Hoe komen we er aan: Hemelvaartsdag en andere vrije dagen vrijdag  Wat te doen met overtoerisme?

  Geniet ervan vandaag. Weliswaar nog zonder festivals, maar maak er niettemin een mooie vrije dag van!

Jaarlijks laat het Nationaal Comité 4 en 5 mei het Nationaal Vrijheidsonderzoek doen. Daarin wordt Nederlanders van jong tot oud gevraagd naar de betekenis die de Tweede Wereldoorlog vandaag de dag voor ons heeft. In het artikel staan de belangrijkste conclusies van het onderzoek van dit jaar. Bron Nederlands Dagblad   ‘Voor meeste Nederlanders is WOII nog steeds heel relevant' Woordenschat Nederlandse identiteit - 'eigen' geschiedenis - draagvlak - onaangetast Leerdoel Ik kan enkele belangrijkse uitkomsten uit het Nationaal Vrijheidsonderzoek benoemen. Opdracht 1 - Infographic Laat de belangrijkste conclusies die het artikel naar voren haalt op een overzichtelijke manier zien in een infographic zien. Bedenk goed in welke volgorde je de uitkomsten presenteert in je infographic en welke je een prominente plek geeft. Opdracht 2 - Vrijheidsblog (vlog) Kies twee conclusies uit het artikel en reageer in een blog van 3-5 alinea's (of een vlog van 3-5 minuten) hoe jij over dez

In India is na enige versoepeling covid harder dan ooit begonnen toe te slaan. Ziekenhuizen kunnen op geen enkele manier de toestroom van patiënten aan. De aantallen dodelijke slachtoffers zijn enorm toegenomen.  Bron RTL Nieuws  Angst regeert in India: 'Als je nu ziek wordt door corona, is Delhi de hel' Het Parool  Indiërs in Nederland bezorgd om coronasituatie: ‘Vreselijk dat massacrematies nu nodig zijn’ Woordenschat RTL Nieuws  schrijnende - domineren - deelstaten - infrastructuur - overheid - ontsteltenis Het Parool  sentiment - deelstaten - uitbesteden - overheid - mutatie  Leerdoel Ik kan de oorzaken van de verheviging van de corana-uitbraak in India toelichten. Opdracht 1 - Feiten en meningen 1a  Kies een van beide teksten en schrijf de feiten en meningen die je in de tekst tegenkomt op. Gebruik de zinnen die je bij 1a hebt opgeschreven letterlijk bij de opdrachten 1b en 1c. Het zijn de bouwstenen voor de twee samenvattingen die je dara schrijft.  1b  Schrijf met de opg

                  De nieuwste MNMweek: maandag  India barst: geen verweer tegen covid dinsdag  Hoe dichtbij staat de oorlog nog, hoe kijken we aan tegen onze vrijheid? woensdag  Fijne bevijdingsdag! (geen nieuwe bijdrage) donderdag  Made in Holland vrijdag  MI6 zoekt echte Q vrijdag  Dankzij Napoleon