Doorgaan naar hoofdcontent

Minuscuul onderzoek


Het is tijd dat we nog meer te weten komen over micro-organismen. Dat vinden wetenschappers die meewerken aan het nieuwe onderzoeksproject UNLOCK. Ze willen veel meer kennis over microben ontsluiten zodat we nog meer slim gebruik kunnen maken van het (vuile) werk dat ze kunnen opknappen. Lees meer in het artikel ‘In onze darmen zitten meer micro-organismen dan er in het universum sterren zijn’.

Woordenschat
▢ de microbe
▢ gisten
▢ het micro-organisme
▢ de bioreactor
▢ fermenteren
Leerdoel 
▢ Ik kan voorbeelden geven van hoe we belangrijke kenmerken van microben gebruiken in onze leefomgeving

Opdrachten

A Vragen
1. Welke kenmerken van microben noemt de tekst?
2. Welke functie vervullen ze in onze darmen?
3. Welke bestaande toepassingen van microben noemt de tekst?
4. Wat zijn de belangrijkste redenen om nog meer werk te maken van onderzoek naar microben?
5. Wat zijn de vragen die de onderzoekers willen gaan beantwoorden?

B Poster
Vat de kern van de tekst (bijvoorbeeld kenmerken, adviezen, keuzemogelijkheden) samen op een poster. Zorg dat je de informatie overzichtelijk maakt door een goede verdeling. Bepaal goed in hoeverre je omwille van de duidelijkheid gebruikmaakt van afbeeldingen, kleuren, lettertypen en lettergroottes e.d.

C Quiz
Maak een quiz van 10 á 15 meerkeuzevragen over de tekst. Zorg dat je vraagt naar alle aspecten die de tekst behandelt.

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.