Doorgaan naar hoofdcontent

Een gedenksteen voor Anton de Kom


Anton de Kom in 1924 (bron Wikicommons

Hij is een grote onbekende voor velen. Maar zijn bijdrage aan het verzet in de Tweede wereldoorlog en strijd tegen kolonialisme en racisme is niet te onderschatten. Hij kreeg na een monument vorige week een gedenksteen. 

Bron 
NOS Gedenksteen voor Anton de Kom: 'Draagt bij aan erkenning.'

Woordenschat
antikoloniaal - activist - gedachtegoed - linkse - communistische - systematische 

Leerdoel
Ik kan uitleggen waarom Anton de Kom een gedenksteen kreeg. 

Opdracht 1 - Werk van De Kom
De tekst noemt een paar belangrijke bijdragen van Anton de Kom. Noteer ze en verzamel daar achter alle concrete voorbeelden. Wat deed hij bijvoorbeeld in zijn strijd tegen kolonialisme?

Opdracht 2 - Vat de tekst samen
Vul de onderstaande zinnen aan. Zet ze daarna in een logische volgorde zodat een goede samenvatting ontstaat. 

1. ... erkenning ...
2. De gedenksteen ...
3. ... het verzet ...
4. ... stierf ...
5. ... antikoloniaal ...
6. In zijn werk ...
7. Voor deze tijd ...
8. ... de Canon van Nederland. 

Opdracht 3 - Ready made
Kies een zin uit de tekst of video waarmee je een ready made kunt maken. Deze dichtvorm bestaat uit een zin die je aan geschreven of gesproken woord ontleent en die door de zin over regels te verdelen een gedicht vormt. Licht je keuze in een paar regels toe. 





Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.