Hoe heeft het gebruik van smartphones in de Tweede Kamer invloed op hoe Kamerleden met elkaar praten en hoe goed er naar elkaar wordt geluisterd. De schrijver van deze opinie ziet een duidelijk verband.
De Volkskrant| Verban de smartphone uit de Tweede Kamer
Leerdoel
Je kunt uitleggen welk verbanden de schrijver legt tussen het gebruik van smartphones in de Tweede Kamer en het democratisch debat.
Woordenschat
iconisch, stoïcijns, betoog, ethos, grondhouding, notie, waardigheid, mores, wellevendheid, perspectief, veronachtzaamt, plenaire vergaderingen
Vragen over de tekst
1. Hoe verbindt de auteur het gebruik van smartphones met het functioneren van de democratie als geheel?
2. Wat wordt bedoeld met de uitspraak dat aandacht een “menselijke hulpbron” is, en waarom is dat belangrijk in de tekst?
3. Op welke manier verandert smartphonegebruik volgens de tekst de verhouding tussen Kamerleden onderling?
4. Hoe gebruikt de auteur het begrip “waardigheid” in relatie tot democratische communicatie?
5. Welke rol speelt de vergelijking met de “aandachtsindustrie” in het betoog van de schrijver?
6. Waarom verwijst de auteur naar de filosofe Simone Weil, en wat voegt dat toe aan zijn argument?
7. Hoe kan volgens de tekst het negeren van oogcontact leiden tot een verzwakking van het democratisch proces?
8. Wat bedoelt de auteur met het idee dat aandacht “jezelf wegschenken” is?
9. In hoeverre is de kritiek van de auteur gericht op technologie zelf, en in hoeverre op menselijk gedrag?
10. Welke spanning ziet de auteur tussen moderne technologie en traditionele normen van parlementaire omgangsvormen?
Oefeningen bij de tekst
1. Denk na over deze stelling: “Smartphones moeten altijd verboden worden in vergaderingen.” Ben je het hiermee eens of oneens? Leg uit waarom en gebruik minstens één argument uit de tekst.
2. Wat zou jij doen? Stel je bent Kamerlid. Je mag je telefoon niet gebruiken tijdens een debat. Vind je dat goed of niet? Leg uit hoe dat jouw manier van werken zou veranderen.
3. De schrijver wil smartphones verbieden in de Tweede Kamer. Bedenk sterke argumenten tégen dit verbod.
4. Denk aan plaatsen waar jij vaak bent. Is smartphonegebruik daar hetzelfde probleem als in de Tweede Kamer, of juist anders? Leg het verschil uit.
5. Vind je dat de schrijver zijn mening goed onderbouwt? Noem één sterk punt en één punt dat je minder sterk vindt in zijn argumentatie.
afbeelding: Dragana_Gordic via Magnific
