Doorgaan naar hoofdcontent

Hoe lossen we het wangedrag in stadions op?


Bij het weer opstarten van de voetbalcompetitie na de (covid) lockdowns keerde langzaam maar zeker het wangedrag in de stadions in verhevigde mate terug. Vorig voetbalseizoen werd volgens duidelijke regels afgesproken wanneer wedstrijden tijdelijk en definitief stil worden gelegd. Het probleem is daarmee nog niet opgelost, getuige de diverse gestaakte wedstrijden en vernielingen nadien.

Bron 

Woordenschat 
strafrechtelijke vervolging, monitoren, capaciteit, vrijwillige basis, privacywetgeving, delicten, sluis, dialoog

Leerdoel
Ik kan voorbeelden geven van maatregelen en ideeën die kunnen helpen bij het voorkomen van problemen in het voetbal.

Vragen
1. Waarom worden netten in stadions gebruikt als maatregel tegen voetbalgeweld?
2. Hoeveel stadionverboden werden er in het seizoen 2021-2022 opgelegd en waarom is handhaving een uitdaging?
3. Wat is de meldplicht en waarom bleek deze lastig uitvoerbaar bij voetbalwedstrijden?
4. Waarom is fouilleren van supporters lastig uitvoerbaar met de huidige werkwijze?
5. Wat zijn de verschillen tussen alcoholbeleid in Nederlandse stadions en bijvoorbeeld in Engeland?
6. Hoe wordt het tonen van een paspoort als veiligheidsmaatregel bij voetbalwedstrijden toegepast?
7. Wat wordt bedoeld met "ontmantel de harde kern" en waarom kan dit ingewikkeld zijn?
8. Wat houdt het criminaliseren van harde kernen in en wat zijn de uitdagingen hierbij?
9. Welke maatregel betreft puntenaftrek en waarom is deze in Nederland nog niet toegepast?
10. Waarom worden uitsupporters soms geweerd bij voetbalwedstrijden en wat zijn de effecten hiervan?

Opdrachten

1- Ethiek
Met de maatregelen kom je ook aan de persoonlijke ruimte en privacy van voetbalpubliek. Bespreek met klasgenoten wat de ethische overwegingen bij bepaalde maatregelen (moeten) zijn. Kies een van de maatregelen uit de tekst en bespreek die samen. Denk bijvoorbeeld aan privacy bij gezichtsherkenning. Wat zijn mogelijke voor- en nadelen?

2 - Effect 
Bespreek met enkele klasgenoten hoe maatregelen de voetbalcultuur kunnen beïnvloeden. Kies er twee en benoem voor- en nadelen van de maatregel voor de beleving van het voetbal door het publiek.

3 - Media
Doe (samen met enkele klasgenoten) een kort onderzoek naar hoe media berichten over voetbalgeweld en tot nu toe voorgestelde maatregelen. Bekijk commentaar en de toon van de berichtgeving in de media. Kies uit berichten die je bekijkt één voorbeeld. Beschrijf kort waarom inhoud en toon van het bericht je opvalt.

4 - Alternatieve Maatregelen
Voer met enkele klasgenoten een stille brainstorm (je schrijft, zonder overleggen) over mogelijke maatregelen die nog niet genoemd zijn. Bedenk hoe die maatregelen vorm zouden kunnen krijgen en wat mogelijke effecten zouden kunnen zijn. Kies na afloop van de stille brainstorm (jullie mogen weer overleggen!) samen één maatregel waar jullie veel vertrouwen in hebben. Presenteer hem kort aan de klas.

5 - Infographic
Vat de diverse maatregelen in de tekst samen in een infographic die de tekst zou kunnen illustreren. Zorg dat de infographic met tekst en beeld, in een goede verhouding, de lezer vooraf een beeld geeft en een goede samenvatting van de inhoud vormt.




Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.