DE DUURZAAMHEIDSHOW

DE DUURZAAMHEIDSHOW - 2 JULI

De leerlingen van Tiener College maken in het voorjaar een aantal talkshows. Ze gaan over duurzame onderwerpen. Twee leerlingen zijn de presentatoren. Vijf leerlingen zijn gasten. Samen gaan deze leerlingen in gesprek over de volgende vijf onderwerpen (onder voorbehoud).

Krekels met mayonaise? Afrika zet in op de krekel. Om meerdere redenen is het goed als we ze meer gaan eten. En misschien is het ook helemaal niet zo slecht voor Europa. Denk aan de milieuschade van vleesproductie. Hoe zou jij ze eten? Meer lezen

1 cola = vele glazen water Zonder dat we het weten, kost het maken van een cola vele glazen water. Een heel milieuvriendelijk drankje is het niet. Makers van cola hebben het er liever niet over. Meer lezen

Groene vliegtuigjes Vliegen belast het milieu enorm. Grote vliegtuigen elektrisch en groener maken, is vrijwel onmogelijk. Maar kleine vliegtuigen veel minder schadelijk maken, dat kan heel goed. Meer lezen

Huis uit de printer 3D printen biedt veel nieuwe mogelijkheden. Binnenkort is er een geprinte wijk. Met huizen (van beton!) uit de printer. Doen we dat alleen omdat het leuk is? Of levert het besparingen op? Misschien zelfs voor het milieu. Meer lezen

Overtoeristisch Ook komende zomer wordt Amsterdam weer overlopen door toeristen. Het levert veel inkomsten maar ook veel overlast op. Amsterdam neemt maatregelen, het toerisme moet meer worden verspreid en meer gespreid naar de stad komen. Meer lezen

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool | Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn.

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn. 3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.

MNMweek

Zoeken in deze blog