Doorgaan naar hoofdcontent

Nog maar 3 uur per week gamen


Je kunt het je vast niet voorstellen. Je gamet graag en de overheid bepaalt dat je moet gaan minderen. In China grijpt de overheid opnieuw in. Veel gamen zou om meerdere redenen niet goed zijn.

Bron 
NOS Chinese tieners mogen nog maar drie uur per week online gamen

Woordenschat

staatspersbureau - legt aan banden - regime - opiniemakers - opium - vertolken - ondermijnen - registreren - motieven - in ongenade gevallen - staatsmedia - bestempeld - kelderde - beurswaarde - virtueel

Leerdoel
Ik kan redenen noemen waarom de Chinese overheid het leven van burgers reguleert.

Opdracht 1 - Vragen
1. Wat zijn de redenen voor de overheid om in te grijpen?
2. Hoe zorgt de overheid dat de beperking op gamen uitvoerbaar is?
3. In alinea 3 staat de uitdrukking "het nieuwe opium". Ga op internet op zoek naar de betekenis van deze uitdrukking. Geef een korte uitleg van wat de opiniemakers met de uitdrukking bedoelen.
4. Welke woorden in de tekst wijzen er op dat de Chinese overheid het leven van de burgers reguleert?
5. Wat zijn economische gevolgen van de beperking door de overheid?

Opdracht 2 - Synoniemen
Geef een synoniem voor elk woord.
1. legt aan banden (alinea 1)
2. effectief (alinea 2)
3. bestempeld (alinea 3)
4. vertolken (alinea 3)
5. regime (alinea 3)
6. ondermijnen (alinea 3)
7. opengooien (alinea 4)
8. registreren (alinea 4)
9. motieven (alinea 5)
10. in ongenade gevallen (alinea 6)

Opdracht 3 - Kernzinnen
De tekst bevat zeven alinea's. In elke alinea staat een zin die de kern bevat. Nummer van 1 tot en met 7. Wijs in elke alinea de kernzin aan. Noteer de zin door het eerste en laatste woord op te schrijven.

Populaire posts van deze blog

Generatie Alpha

Iedere generatie krijgt zijn naam en er worden bepaalde kenmerken aan toegeschreven. Wie na 2010 is geboren, behoort tot de Generatie Alpha. En wat díe generatie kenmerkt is dit. Bron  Na Gen Z is daar generatie Alpha, zo kun je die herkennen I Metro Leerdoel  Je kunt aan het einde van deze les uitleggen wat de kenmerken van Generatie Alpha zijn.  Woordenschat boomers, millennials, Gen Z, Gen Alpha, digitale natives, trendwatcher, gepamperd, impact, klimaatverhaal, inclusiviteit Vragen 1. Wie behoren volgens de tekst tot Generatie Alpha? 2. Hoe wordt Generatie Alpha ook wel genoemd en waarom? 3. Wat zijn de kenmerken van de opvoeding van Generatie Alpha volgens de trendwatcher? 4. Hoe heeft de coronapandemie invloed gehad op Generatie Alpha volgens Hans Timmerman? 5. Welke andere wereldgebeurtenissen hebben impact gehad op deze generatie? 6. Wat vindt Generatie Alpha belangrijk in termen van acceptatie? 7. Wat denkt Hans Timmerman dat de mogelijke gevolgen kunnen zijn voor Generatie Al

Racisme zijn we nog niet kwijt

In onze samenleving is een discussie gaande over hoezeer racisme nog aanwezig is. Ogenschijnlijk, betoogt onderstaand artikel, is het verminderd, maar wie verder kijkt ziet méér. Bron  De Volkskrant  De koloniale machtsverhoudingen werden formeel opgeheven, het racisme bleef  Woordenschat  institutioneel - verbeten - hiërarchie - stereotypen - dubieuze - pacifistische - disproportioneel - geëlimineerd Leerdoel  Ik kan de conclusies in de tekst kort toelichten. Opdracht 1 - Stevige conclusies  Noem de conclusies in het artikel over het bestaan van racisme in onze samenleving van vandaag. Noem bij elke conclusie en enkele zinnen waarop de conclusie is gebaseerd.  Opdracht 2 - One Minute Thinking Lees de tekst. Neem daarna precies één minuut om op te schrijven wat je denkt naar aanleiding van de tekst. Je pen mag niet stilstaan in die minuut. Denk vrijuit, denk teveel aan goede volzinnen. Bespreek daarna met een klasgenoot jullie eerste gedachten. Wat valt jullie op? Wat vragen jullie je

Naar het noorderlicht

Vorige week was het noorderlicht zelfs in Nederland te zien. Lees hoe dat kon gebeuren en lees hoe een vader en een zoon naar het noorderlicht reisden.  Bron  Trouw  Noorderlicht in heel Nederland te zien  (2023) en  Met de camper het noorderlicht achterna  (2021) Woordenschat   noorderlicht - magneetveld - atmosfeer - absorberen Leerdoel  Ik kan de zichtbaarheid van het noorderlicht verklaren.  Opdracht 1 - 5w1h Kies een van de teksten en beantwoord de 5w1h-vragen.  Opdracht 2 - Teken de tekst Lees de tekst en geef de kern in een tekening weer. Laat goed de verbanden tussen deelonderwerpen zien.  Opdracht 3 - Noorderdicht Kies een van de teksten en geef de kern weer in een kort gedicht.