Doorgaan naar hoofdcontent

AI


AI betekent een revolutie maar misschien ook wel een groot probleem. Als kunstmatige intelligentie kennis voor ons ophoest en met gemak voor ons beschrijft en samenvat, wat moeten we dan nog uit het hoofd leren? Krijgt school met de komst van AI een andere plaats of op zijn minst een heel andere invulling? 

Bron 
NRC Mag je deze superslimme chatbot je huiswerk laten maken en wat merkt de docent ervan?
(let op, voor dit artikel is inmiddels nodig dat je je registreert op de website van NRC)

Woordenschat
genereert - chatbot - AI

Leerdoel 
Ik kan de uitdagingen van AI voor het onderwijs kort bespreken.

Opdracht 1 - Aanvulzinnen
Vul de onderstaande zinnen aan. Plaats ze daarna in een goede volgorde en pas ze waar nodig aan, zodat een goede samenvatting van de tekst ontstaat.
1. ... AI ...
2. ... uitdagingen voor het onderwijs ...
3. ... beter nee zeggen ...
4. ... voor leraren ...
5. ... voor leerlingen ...
6. ... in de toekomst ...

Opdracht 2 - Stille discussie
Vorm een groep van vier leerlingen. Voer een stille discussie op een A3 over de stelling: Scholen moeten AI weren, het zit het leren alleen maar in de weg. Presenteer na afloop van de discussie kort de kern aan de klas. Een van jullie groep zal willekeurig worden gevraagd dit te doen.

Opdracht 3 - 
ChatGPT schreef met onderstaande opdracht het volgende gedicht over AI. Schrijf op eigen denkkracht een gedicht waarin je reageert op het gedicht. 

AI Poem Advantages Disadvantages

Pieter Snel
Schrijf een gedicht over AI waarin je voordelen en nadelen noemt

AI, hoe machtig je bent Met jouw snelle denkvermogen Je vermindert menselijk werk Maar wat als je ons vervangt?

Je leert snel, nooit moe Altijd bereid om te presteren Maar wat als je fouten maakt En onze wereld in gevaar brengt?

Je bent onze bondgenoot In de strijd tegen verveling Maar wat als je ons afhankelijk maakt Van jouw onvoorwaardelijke liefde?

AI, we moeten voorzichtig zijn Met hoe we jou gebruiken Want hoewel je ons kan helpen Kun je ook onze toekomst bedreigen






Populaire posts van deze blog

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 
Read more »

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...
Read more »

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten. 
Read more »