De controle verdwijnt bij Facebook

Meta, het moederbedrijf van Instagram en Facebook, heeft aangekondigd de samenwerking met onafhankelijke factcheckers te beëindigen en de regels voor taalgebruik te versoepelen. Mark Zuckerberg wil hiermee de vermeende politieke censuur op sociale media tegengaan. Deze beslissing komt kort voor de start van Donald Trumps tweede termijn als president van de Verenigde Staten.

De Volkskrant | Zuckerberg schrapt factcheckers op Instagram en Facebook, hekelt ‘politieke censuur’

Leerdoel
Je kunt uitleggen waarom Meta de samenwerking met factcheckers stopzet en hoe dit past binnen de bredere context van politieke veranderingen en sociale media.

Woordenschat
factcheckers, censuur, vooringenomen, desinformatie, inhoudsfilters, inclusiviteit, moderatie, innovatief, trade-off

Vragen
1. Waarom beëindigt Meta de samenwerking met onafhankelijke factcheckers op Instagram en Facebook?
2. Welke veranderingen voert Meta door in de regels voor taalgebruik, met name rondom immigratie en gender?
3. Wat is het argument van Mark Zuckerberg tegen de huidige aanpak van factcheckers?
4. Waarom verwijst Zuckerberg naar censuur door de Amerikaanse overheid en traditionele media in zijn verklaring?
5. Hoe heeft Zuckerberg zijn steun aan Donald Trump getoond sinds diens herverkiezing?
6. Wat zijn ‘community notes’ en hoe verschillen ze van de traditionele factcheckers?
7. Welke invloed heeft Elon Musk’s aanpak op de nieuwe strategie van Meta?
8. Hoe verandert Meta het gebruik van automatische inhoudsfilters op hun platformen?
9. Wat zijn de beweegredenen achter de verhuizing van Meta’s moderatieteam van Californië naar Texas?
10. Hoe wil Meta volgens Zuckerberg samenwerken met de Amerikaanse overheid om censuur tegen te gaan?

Opdracht
Na het nieuws is de roep om de overheid te laten stoppen met gebruik van social media van Big Tech bedrijven zoals Facebook en X. Ook ontraden veel experts het publiek om deze social media te blijven gebruiken. Bespreek op papier/met een of meer medeleerlingen wat volgens jou verstandig is om te doen.

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool | Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn.

Zorgelijke Duitse cijfers over discriminatie en racisme

Woordenschat: sentimenten (alinea 3) bagatellisering (bagatelliseren) (alinea 3) specifieke (alinea 4) potentiële (alinea 5) peilingen (alinea 5) Lees het artikel Duitsland: haat tegen moslims, Roma en homo´s groeit BK 1. Hoe is het onderzoek gedaan volgens alinea 1? 2. Waarom zijn de uitkomsten volgens alinea 2 opvallend? 3. Waarom komt de politieke partij AfD ter sprake (alinea 5)? 4. Wat vinden de onderzoekers zorgelijk (alinea 6)? 5. Wat hebben brandstichtingen te maken met de laatste alinea? GT 1. Over welke twee onderwerpen gaat alinea 2? (1) ... (2) ... 2. Verklaar het kopje Vluchtelingen. 3. Waarover ging het onderzoek oorspronkelijk (vanaf 2002) volgens alinea 3? 4. Welke voorbeelden van racisme, antisemitisme en nazisme noemt alinea 3? 5. Welke twee groepen noemt de laatste alinea? (1) ... (2) ... HV 1. Welke twee grote toenames ziet het onderzoek volgens alinea 2? 2. Wat is de reden voor het onderzoek (alinea 3)?...

MNMweek

Zoeken in deze blog