Doorgaan naar hoofdcontent

Toch oorlog

 

De spanning rond Oekraïne nam de laatste weken zienderogen toe. Gisteren viel Rusland het land binnen.  Vladimir Poetin wil koste wat kost geen instabiliteit in de landen om hem heen. Bekijk deze documentaire, gemaakt vòòr de inval, over de motieven van Poetin.

Bron 
NOS op 3 De wereld door de ogen van Poetin

Woordenschat
Koude Oorlog - schuilkelder - grootmachten - kapitalistische - communistische - federatie - raketschild - invloedssferen - hypocriet 

Leerdoel 
Ik kan toelichten wat Poetin volgens de video wil bereiken.

Opdracht 1 - Aanvulzinnen
Vat de inhoud van de video samen door de volgende zinnen aan te vullen. Zet ze daarna in een logische volgorde. Voeg eventueel nog enkele zinnen toe om er een geheel van te maken.
1. Poetin wil voorkomen ....
2. In het Westen ....
3. Oekraïne ....
4. Tijdens de Koude Oorlog ....
5. De reactie in het Westen ....
6. Voor Oost-Europese landen veranderde er veel toen ....

Opdracht 2 - Deelonderwerpen
De video duurt 9 minuten. Bekijk de video in drie delen van 3 minuten. Zet de video precies na 3 en 6 minuten stil. Voordat je de video start teken je op een blad zes vakken. Bepaal na elk deel van drie minuten wat de twee deelonderwerpen waren en schrijf in twee van de vakken wat je over de deelonderwerpen hebt gezien en gehoord. Vergelijk na het bekijken van de video je antwoorden met een klasgenoot.

Opdracht 3 - Mindmap
Bekijk de video en vat de inhoud samen in een mindmap. Vergelijk de mindmap daarna met die van een klasgenoot. Vul waar nodig jullie mindmaps aan.

Populaire posts van deze blog

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.