De wereld achter Temu

Temu, een snelgroeiende e-commerceplatform, heeft de laatste tijd veel aandacht getrokken door zijn extreem lage prijzen en unieke verkoopstrategieën. Dit roept vragen op over de kwaliteit van de producten, de impact op de markt en de manier waarop het bedrijf zijn groei nastreeft. In deze podcast worrden enkele belangrijke vragen besproken die spelen rondom Temu en zijn invloed op de consument en de economie.

VRT Met deze strategie wil Chinese koopapp Temu nog meer terrein winnen in België (podcast, 29 min.)

Leerdoel

Je kunt uitleggen hoe Temu zijn lage prijzen mogelijk maakt, welke invloed het heeft op de markt en consumenten, en met welke problemen het bedrijf te maken heeft rondom kwaliteit, regelgeving en transparantie.

Woordenschat

implementatie, marktaandeel, agressieve marketing, gamification, Rad van fortuin, stok achter de deur, overcapaciteit, speelveld

Vragen

1. Hoe blijft Temu zo goedkoop?

2. Welke trend is zichtbaar op sociale media?

3. Waarom wil België Temu reguleren, en hoe?

4. Hoe kun je zien dat Temu groeit in België en Europa?

5. Welke nieuwe verkoopstrategie volgt Temu?

6. Wat is de rol van groepsdruk bij Temu?

7. Hoe is Temu groot geworden?

8. Wat valt op aan de inkomsten van Temu?

9. Hoe zit het met de kwaliteit van Temu-producten en het bijbehorende risico?

10. Wat klopt er volgens experts niet bij Temu?

Opdrachten

1. Waarheid en leugen

Bedenk twee waarheden en één leugen over het onderwerp. Zorg ervoor dat alle drie erg geloofwaardig klinken, zodat het lastig is om de leugen te herkennen. Daag een klasgenoot uit om te raden welke bewering niet klopt.

2. Infographic

Presenteer de kern van de podcast in een infographic. Beperk de hoeveelheid tekst en zorg dat de tekeningen (digitale afbeeldingen) ook veel van die kern uitleggen.

3. Krantenkoppen

Bedenk vijf krantenkoppen. Maak ze vooral een beetje cryptisch zodat een lezer goed moet nadenken wat wordt bedoeld. Laat een klasgenoot aan de hand van jouw vijf koppen de kern van de podcast vertellen. Doe hetzelfde met de krantenkoppen van je klasgenoot.

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool | Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn.

Zorgelijke Duitse cijfers over discriminatie en racisme

Woordenschat: sentimenten (alinea 3) bagatellisering (bagatelliseren) (alinea 3) specifieke (alinea 4) potentiële (alinea 5) peilingen (alinea 5) Lees het artikel Duitsland: haat tegen moslims, Roma en homo´s groeit BK 1. Hoe is het onderzoek gedaan volgens alinea 1? 2. Waarom zijn de uitkomsten volgens alinea 2 opvallend? 3. Waarom komt de politieke partij AfD ter sprake (alinea 5)? 4. Wat vinden de onderzoekers zorgelijk (alinea 6)? 5. Wat hebben brandstichtingen te maken met de laatste alinea? GT 1. Over welke twee onderwerpen gaat alinea 2? (1) ... (2) ... 2. Verklaar het kopje Vluchtelingen. 3. Waarover ging het onderzoek oorspronkelijk (vanaf 2002) volgens alinea 3? 4. Welke voorbeelden van racisme, antisemitisme en nazisme noemt alinea 3? 5. Welke twee groepen noemt de laatste alinea? (1) ... (2) ... HV 1. Welke twee grote toenames ziet het onderzoek volgens alinea 2? 2. Wat is de reden voor het onderzoek (alinea 3)?...

MNMweek

Zoeken in deze blog