Doorgaan naar hoofdcontent

Wat voor president zou Kamala Harris zijn?


In de discussie over de toekomst van de Verenigde Staten speelt Kamala Harris een cruciale rol als mogelijke president. Haar beleid kan grote gevolgen hebben voor Europa, vooral op het gebied van handel, veiligheid en technologie. Dit artikel onderzoekt de belangrijkste thema's van Harris' mogelijke presidentschap en de impact daarvan op de trans-Atlantische relatie.

Elsevier Magazine Wat betekent het voor Europa als Harris president wordt?

Leerdoel
Je kunt toelichten wat Kamala Harris’ mogelijke presidentschap voor Europa betekent.

Woordenschat

populistische, protectionistische, anti-interventionistische, sentimenten, multilaterale, echokamers, ambassadeurs, isolationistische, moreel, implicaties

Vragen

1. Wat zijn de belangrijkste kenmerken van Kamala Harris’ mogelijke presidentschap volgens het artikel?
2. Hoe verschilt Harris' aanpak van de handelsoorlog met China van die van Donald Trump?
3. Wat zijn de implicaties van Harris’ technologische beleidskeuzes voor Europese landen?
4. Welke continuïteit in buitenlands beleid met betrekking tot veiligheid kunnen we verwachten van een regering-Harris?
5. Wat betekent de term 'flexilaterale aanpak' in de context van Harris' beleid?
6. Hoe beïnvloeden de huidige verdeeldheid en echokamers in de Amerikaanse politiek de verkiezingen?
7. Welke signalen geven Europese ambassadeurs over hun steun voor Amerikaanse presidentskandidaten?
8. Wat zijn de zorgen van Europese leiders over de opkomst van isolationistische tendensen in de VS?
9. Hoe kan de visie van Harris op Amerika als 'kracht ten goede' invloed hebben op de internationale relaties?
10. Wat zijn de belangrijkste thema's die Roberta N. Haar bespreekt in haar analyse van Kamala Harris?

Opdrachten

1. 5W1H
Beschrijf wat het artikel vertelt over: wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe.

2. Infographic
Vat het artikel samen in een infographic waarin je heel beperkt tekst gebruikt en een groot deel van de inhoud vertelt met (eigen) tekeningen of met afbeeldingen.


Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 

Zorgelijke Duitse cijfers over discriminatie en racisme

Woordenschat: sentimenten (alinea 3) bagatellisering (bagatelliseren) (alinea 3) specifieke (alinea 4) potentiële (alinea 5) peilingen (alinea 5) Lees het artikel Duitsland: haat tegen moslims, Roma en homo´s groeit BK 1. Hoe is het onderzoek gedaan volgens alinea 1? 2. Waarom zijn de uitkomsten volgens alinea 2 opvallend? 3. Waarom komt de politieke partij AfD ter sprake (alinea 5)? 4. Wat vinden de onderzoekers zorgelijk (alinea 6)? 5. Wat hebben brandstichtingen te maken met de laatste alinea? GT 1. Over welke twee onderwerpen gaat alinea 2? (1) ... (2) ... 2. Verklaar het kopje Vluchtelingen. 3. Waarover ging het onderzoek oorspronkelijk (vanaf 2002) volgens alinea 3? 4. Welke voorbeelden van racisme, antisemitisme en nazisme noemt alinea 3? 5. Welke twee groepen noemt de laatste alinea? (1) ... (2) ... HV 1. Welke twee grote toenames ziet het onderzoek volgens alinea 2? 2. Wat is de reden voor het onderzoek (alinea 3)?...