Doorgaan naar hoofdcontent

Crisis bij Ajax


Ajax is teruggevallen van vaste landskampioen en blikvanger in de Champions League naar een veel mindere ploeg. De vraag is wie de vormcrisis van het team (na het WK) oplost.

Bron 

Woordenschat 
machtsvacuüm - verguisde - routiniers - potentiële - hiërarchie - devaluatie - kraker - dulden - pikorde -tirade - maande - orgaan

Leerdoel 
Ik kan belangrijke factoren noemen die Ajax mogelijk weer een sterkere ploeg kunnen maken. 

Opdracht 1 - Halve vragen, halve antwoorden
Hieronder vind je vijfmaal het begin van een vraag en vijfmaal het begin van een antwoord. Maak de toen zinnen zo af dat je elke vraag met een antwoord kunt combineren.

Vragen:
  • Wanneer is de vormcrisis van Ajax ... ?
  • Wat heeft de top van de club ... ?
  • Hoe hebben routiniers als Tadic en Blind ... ?
  • Wat is de belangrijkste ... ?
  • Waar zal Ajax ... ?
Antwoorden:
  • De trainer ...
  • In de competitie ...
  • Factoren als ...
  • Belangrijke gevolgen ...
  • Het is te verwachten dat ...
Opdracht 2 - Persconferentie
Stel, je mag naar een persconferentie van de club. Je mag maximaal drie vragen stellen om aan meer informatie te komen dan de tekst je geeft. Welke drie vragen ga je stellen en waarom stel je deze drie vragen? 

Opdracht 3 - Spreekwoorden en gezegden
De tekst telt verschillende spreekwoorden en gezegden. Bijvoorbeeld korte metten maken en de kantjes er van aflopen. Ga op zoek naar alle spreekwoorden en gezegden die in de tekst voorkomen. Noteer in je eigen woorden de betekenis. 


Labels:

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...
Read more »

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 
Read more »

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten. 
Read more »