Doorgaan naar hoofdcontent

Hoe beïnvloedbaar je werkelijk bent



Veel mensen geloven dat de media mensen gemakkelijk kunnen manipuleren door gebruik te maken van hun goedgelovigheid. Dit idee wordt vaak ondersteund door historische voorbeelden zoals de paniek rond "The War of the Worlds" uitzending in 1938. Recent onderzoek door Hugo Mercier betwijfelt echter deze opvatting en suggereert dat mensen juist goed zijn uitgerust om informatie kritisch te beoordelen.

De Correspondent Geloof mij nou maar: je bent extreem moeilijk te beïnvloeden 

Leerdoel 
Je kunt uitleggen waar het idee van onze goedgelovigheid op is gebaseerd en hoe de auteur dit weerlegt.

Woordenschat
complotdenkers, selectie-effect, virale, decennia, fundamenteel, hysterische, misvatting, propagandamachine, desinformatie, demagogen, gemanipuleerd, cognitieve, intuïtieve

Vragen 

1. Wat is het breed gedeelde idee over mensen en hun vatbaarheid voor beïnvloeding?

2. Hoe werd de uitzending van "The War of the Worlds" op 30 oktober 1938 ontvangen door het publiek?

3. Wat zeggen historici over de impact van deze uitzending op massahysterie?

4. Wat leert de 'almacht van de media'-theorie over de invloed van media op mensen?

5. Hoe weerlegt Hugo Mercier het idee dat mensen goedgelovig en gemakkelijk te manipuleren zijn?

6. Wat is het belang van de cognitieve gereedschapskist volgens Mercier?

7. Hoe verklaart Mercier de succes van demagogen en hun invloed op het publiek?

8. Wat is het 'selectie-effect' en hoe beïnvloedt dit de effectiviteit van advertenties?

9. Waarom zijn misvattingen vaak populair ondanks onze cognitieve beoordelingsmechanismen?

10. Wat is de reden dat het idee van goedgelovigheid zo hardnekkig blijft, ondanks bewijs van Mercier?

Opdrachten 

1. Reflectie-opdracht
Schrijf een korte tekst over hoe jij denkt dat media jouw mening beïnvloeden. Gebruik voorbeelden van nieuws, sociale media, of advertenties.

2. Groepsdiscussie
Bespreek met enkele klasgenoten of je ooit in paniek bent geraakt door media-inhoud. Wat was jouw reactie en waarom denk je dat je zo reageerde?

3. Sturend nieuws bestuderen
Bestudeer een recent nieuwsbericht dat veel aandacht heeft gekregen. Analyseer hoe het bericht werd gepresenteerd en of je denkt dat het doelbewust een bepaalde reactie van lezers heeft geprobeerd uit te lokken.

4. Voorbeeld bestuderen
Zoek een voorbeeld van propaganda (van een advertentie, politieke campagne of historische bron) en analyseer hoe het gebruik maakt van emotionele of manipulatieve technieken.



Labels:

Populaire posts van deze blog

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 
Read more »

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...
Read more »

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten. 
Read more »