Doorgaan naar hoofdcontent

Terug naar de basis van het carnaval

Carnaval in Den Bosch, ook wel Oeteldonk genoemd, verandert door de drukte en populariteit. De gemeente probeert het feest terug te brengen naar de kern van traditie en betekenis, zodat bezoekers echt begrijpen waar het carnaval om draait. 

Leerdoel
Je kunt uitleggen waarom de stad Den Bosch de kern van de traditie van carnaval weer centraal stelt.

RTL Nieuws | Den Bosch zet rem op 'festivalisering' carnaval: 'Hier vieren we het feest met een verhaal'


Woordenschat
festivalisering, volksfeest, kern, protocollen, publieksspreiding, verbroedering, representatief, variabelen

Vragen over de tekst
1. Wat betekent dat Den Bosch ‘rem zet op festivalisering’ van carnaval?
2. Waarom ervaren de Bosschenaren de huidige drukte tijdens carnaval als een probleem?
3. Wat is volgens de gemeente de kern van het Oeteldonkse carnaval?
4. Wat gebeurt er als bezoekers de betekenis van carnaval niet begrijpen?
5. Welke rol speelt de burgemeester bij het behouden van de carnavalstraditie?
6. Waarom vinden sommige mensen dat carnaval méér is dan alleen ‘hossen en zuipen’?
7. Welke maatregelen neemt de gemeente om het carnaval in goede banen te leiden?
8. Wat bedoelt de tekst met ‘verbroedering’ als belangrijk onderdeel van carnaval?
9. Waarom wil de gemeente dat de tradities en protocollen van carnaval worden gevolgd?
10. Welke rol speelt onderzoek onder het RTL Nieuwspanel in het begrijpen van carnaval?

Oefeningen

Oefening 1: Standpunt analyseren

Leerdoel
Je kunt een standpunt over een actueel onderwerp analyseren en mijn eigen mening onderbouwen met voorbeelden.

Oefening
Bedenk of je het eens bent met de aanpak van Den Bosch om de ‘festivalisering’ van carnaval tegen te gaan. Leg uit waarom wel of niet en gebruik voorbeelden uit de tekst.

Oefening 2: Betekenis onderzoeken

Leerdoel
Je kunt mogelijke gevolgen van veranderingen in tradities voor de samenleving en cultuur bedenken.

Oefening
Wat zou er volgens jou gebeuren met carnaval als de tradities helemaal verdwijnen? Welke gevolgen kan dat hebben voor de samenleving of cultuur in Den Bosch?

Oefening 3: Verbreding van de discussie

Leerdoel
Je kunt een vergelijking maken tussen verschillende feesten en reflecteren op culturele waarden en betekenis.

Oefening
Vergelijk carnaval met een ander groot feest of festival dat jij kent. Zijn daar ook tradities belangrijk, of gaat het meer om plezier maken? Wat zegt dat over cultuur en betekenis van feesten?


Labels:

Populaire posts van deze blog

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 
Read more »

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...
Read more »

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten. 
Read more »