Doorgaan naar hoofdcontent

India vecht tegen de uitbraak

India spant zich tot het uiterste in om corona te stoppen. Maar de omstandigheden waarin het grootste deel van de bevolking leeft en het ontzaglijke aantal inwoners overtuigen velen dat India een enorme verspreiding van het virus te wachten staat. Lees meer over de aanpak van India in het artikel Corona is voor de armen in India een dubbele ramp: die van het virus zelf, en de honger.

 Woordenschat
▢ deplorabele
▢ het kampement
▢ interneren
▢ de slumbewoner
▢ de exodus
▢ het rantsoen
▢ de paranoia

Leerdoel
▢ Ik kan omstandigheden benoemen die de coronacrisis in India verzwaren

Opdracht

A.Vragen

1. In hoeverre vertelt alinea 1 (de inleiding) al de hoofdgedachte van de tekst? Motiveer je antwoord.
2. Wat zijn volgens de tekst de belangrijkste voorzorgsmaatregelen die India treft?
3. Wat veroorzaakt de ¨dubbele ramp¨ in India (alinea 5)?
4. Hoe beschrijft de tekst het handelen van premier Modi?
5. Alinea 6 typeert de economie in India als een ¨informele economie¨. Zoek op en noteer wat dat begrip betekent.
6. Welke zinnen of zinsgedeelten leggen het begrip in alinea 6 uit?
7. Wat wordt in de tekst bedoeld met het begrip exodus?
8. Is de tekst waar het gaat over het gedrag van de bevolking tijdens deze crisis objectief of subjectief? Motiveer je antwoord.
9. Is de tekst waar het gaat over het handelen van premier Modi objectief of subjectief? Motiveer je antwoord.
10. Is de tekst waar het gaat om het verloop van de coronaverspreiding in India objectief of subjectief? Motiveer je antwoord.
11. Wat bemoeilijkt India volgens de tekst het meest om de bevoling te beschermen tegen de corona-uitbraak?

B. Kernzinnen
Welke zin is de kernzin in de alinea´s van de tekst?
alinea 1. India probeert...
alinea 2. Motorhelmen en...
alinea 3. De regering...
alinea 4. Tot dusver...
alinea 5. De coronaramp...
alinea 6. Want de...
alinea 7. Dit bracht...
alinea 8. India lijkt...
alinea 9. Onderweg kunnen...
alinea 10. Premier Modi... 
alinea 11. Modi’s politieke...
alinea 12. De autoriteiten... 
alinea 13. De strijd...
alinea 14. Een extra...
alinea 15. Afgelopen weken...
alinea 16. Het onzichtbare...

C. Infodemic
In India is de behoefte aan objectieve berichtgeving groot. Infodemic, onophoudelijk nepnieuws, vormt een groot probleem (alinea 14). Zet in flyer met veel iconen en symbolen en een beperkte hoeveelheid tekst de belangrijkste richtlijnen in India op een rij.


Labels:

Populaire posts van deze blog

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 
Read more »

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...
Read more »

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten. 
Read more »