Doorgaan naar hoofdcontent

Marsverkenningen bijna van start


De aarde gaat van zich laten horen in de buurt van Mars. Binnenkort landen starten liefst drie missies die kennis over Mars gaan verzamelen. De geschiedenis, de samenstelling, leven dat er mogelijk ooit was, wat wij op aarde kunnen leren van de planeet - alles wat voor ons bestaan relevant is, wordt onderzocht.

Bron
De Volkskrant
Drukte op Mars: liefst drie missies arriveren deze maand bij de rode planeet

Woordenschat
de missie - behelzen - de climax - de atmosfeer - het molecuul - waterstof - de ambitie - het prestige - interplanetair - onverkend - chemische - geologische - in kaart brengen - het millennium

Leerdoel
Ik kan de ambities van de drie Marsmissies toelichten.

Opdracht 1 - Journaal
Je krijgt een halve minuut in het journaal. Wat ga je vertellen om kijkers te informeren over alle belangrijke zaken over de drie aankomende Marsverkenningen. Schrijf de tekst die gaat vertellen of maak een video waarin je verslag doet. Denk aan de beschikbare tijd!

Opdracht 2 - Poster
Maak een poster waarop je belangrijke overeenkomsten verschillen tussen de drie Marsmissies in kaart brengt.

Opdracht 3 - Whatsapp
Lees de tekst en vorm een daarna een groepje van 2 á 3 leerlingen. Vat de tekst samen via Whatsapp. Doe dat eerst ééń minuut door alleen emoticons te gebruiken. Doe dat daarna door alleen tekst te gebruiken. Lever daarna als groep een samenvatting van vijf zinnen in, waarin je tekst uit de Whatsappsamenvatting mag gebruiken. Gebruik in deze samenvatting geen emoticons.

Populaire posts van deze blog

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Herfstvakantie

De week van 19 tot en met 23 oktober vallen er bij MNMweek alleen maar 🍂🍁 herfstblaadjes. Verder valt er weinig te beleven.  Vanaf 26 oktober vind je weer elke werkdag een bron met een aantal suggesties.  beeld: wahyu_t via Magnific

Zorgelijke Duitse cijfers over discriminatie en racisme

Woordenschat: sentimenten (alinea 3) bagatellisering (bagatelliseren) (alinea 3) specifieke (alinea 4) potentiële (alinea 5) peilingen (alinea 5) Lees het artikel Duitsland: haat tegen moslims, Roma en homo´s groeit BK 1. Hoe is het onderzoek gedaan volgens alinea 1? 2. Waarom zijn de uitkomsten volgens alinea 2 opvallend? 3. Waarom komt de politieke partij AfD ter sprake (alinea 5)? 4. Wat vinden de onderzoekers zorgelijk (alinea 6)? 5. Wat hebben brandstichtingen te maken met de laatste alinea? GT 1. Over welke twee onderwerpen gaat alinea 2? (1) ... (2) ... 2. Verklaar het kopje Vluchtelingen. 3. Waarover ging het onderzoek oorspronkelijk (vanaf 2002) volgens alinea 3? 4. Welke voorbeelden van racisme, antisemitisme en nazisme noemt alinea 3? 5. Welke twee groepen noemt de laatste alinea? (1) ... (2) ... HV 1. Welke twee grote toenames ziet het onderzoek volgens alinea 2? 2. Wat is de reden voor het onderzoek (alinea 3)?...