Even van de wereld

Het volgen van wereldnieuws staat vaak tegenover de behoefte om je daarvan terug te trekken. Persoonlijke ervaringen en inzichten van denkers worden gebruikt om na te denken over machteloosheid, escapisme en innerlijke groei.

Leerdoel
Je leert nadenken over hoe je zelf omgaat met wereldnieuws, betrokkenheid en afstand, en hoe je daarin een bewuste keuze kunt maken.

Trouw | Gij zult niet ontsnappen aan de wereld, maar verleidelijk is het wel

Woordenschat

escapisme, vertragen, boventoon, clinch, geraas, tweestrijd, weerwoord, verafschuwde, druppelsgewijs, mijmeren, betoogt, manifest, instemming, remedie, pleidooi, onthechting, engagement, mondiale, hedonistische, hekelde, spirituele, wortelen, ondeugden

Vragen over de tekst

1. Welke twee “zielen” beschrijft de schrijver als strijdend in zijn borst?

2. Waarom twijfelt de schrijver om deel te nemen aan de demonstratie op het Malieveld?

3. Wat zorgt ervoor dat hij uiteindelijk toch besluit naar de demonstratie te gaan?

4. Hoe beïnvloedt het dagelijkse nieuws de gemoedstoestand van de schrijver?

5. Wat verstaat Rolf Dobelli onder een “informatie-dieet”?

6. Waarom vindt de schrijver Dobelli’s standpunt zowel aantrekkelijk als problematisch?

7. Wat bedoelt Dirk De Wachter met “wachten zonder verwachting”?

8. Wat is volgens De Wachter en Emmanuel Levinas de betekenis van “la petite bonté”?

9. Hoe onderscheidt de tekst escapisme van betrokken afstand nemen?

10. Wat bedoelt Roel Meijvis met een “revolutie vanbinnen”?

Oefeningen

Oefening 1: Nieuwsdagboek

Leerdoel
Je kunt eigen gevoelens en reacties op wereldnieuws analyseren.

Oefening
Schrijf een kort dagboekfragment waarin je beschrijft hoe een nieuwsbericht je heeft laten voelen en waarom. Onderstreep welke gevoelens feitelijk zijn en welke interpretaties of aannames.

Oefening 2: Denkers

Leerdoel
Je kunt de argumenten van verschillende denkers over betrokkenheid en escapisme kritisch vergelijken.

Oefening
Vergelijk de opvattingen van Dirk De Wachter en Rolf Dobelli over het volgen van nieuws. Noteer overeenkomsten, verschillen en vraag jezelf af welke ideeën je zelf nuttig vindt en waarom.

Oefening 3: Op informatie-dieet

Leerdoel
Je kunt eigen keuzes in informatieconsumptie bewuster maken.

Oefening
Stel een persoonlijk “informatie-dieet” op voor één week: bepaal welke nieuwsbronnen je volgt, hoe lang per dag, en reflecteer dagelijks op hoe dit je gevoel en denken beïnvloedt.

Oefening 4: Toepassen

Leerdoel
Je kunt praktische toepassingen van filosofische ideeën kritisch onderzoeken.

Oefening
Kies één advies uit de tekst, bijvoorbeeld “wachten zonder verwachting” of “la petite bonté”, en bedenk drie concrete manieren waarop je dit deze week in je eigen leven kunt toepassen. Reflecteer daarna wat effectief was en wat niet.

afbeelding: Freepik

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool | Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn.

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn. 3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.

MNMweek

Zoeken in deze blog