Doorgaan naar hoofdcontent

De balanceeract van Poetin


Vladimir Poetin weet zijn populariteit te behouden, ondanks de voortdurende oorlog in Oekraïne en internationale kritiek. Dat doet hij door zijn verhaal over de oorlog steeds aan te passen en af te stemmen op behoeften van de bevolking. Poetin moet hierbij steeds  balanceren tussen het voeren van de oorlog en het handhaven van zijn politieke macht.

NOS | 'Als de strijd helemaal stopt, is Poetin politiek dood', zegt Rusland-expert

Leerdoel
Je kunt voorbeelden geven van strategieën die Poetin hanteert om zijn populariteit te behouden.

Woordenschat 
invasie, mobilisatieronde, opiniepeilers, existentieel, autonomie, plausibel

Vragen
1. Wat is de huidige situatie in Oekraïne twee jaar na de Russische invasie?
2. Hoe heeft Poetin de steun van zijn volk weten te behouden ondanks de langdurige oorlog?
3. Wat is de visie van Rusland-expert Samuel Greene op Poetin's strategie tijdens de oorlog?
4. Waarom heeft Poetin volgens Greene het verhaal over de oorlog steeds veranderd?
5. Wat zijn de beweringen van Poetin over de oorlog en zijn relatie met het Westen?
6. Hoe legt Poetin volgens Greene de schuld voor de economische schade van de oorlog bij het Westen?
7. Hoe reageerde het Russische volk op de nieuwe mobilisatieronde in het najaar van 2022?
8. Waarom vindt Greene dat de steun van het Russische volk voor de oorlog hen medeverantwoordelijk maakt?
9. Welke rol spelen de aanstaande verkiezingen in Rusland volgens Greene in het behouden van de steun voor Poetin?
10. Waarom zou een snel einde van de oorlog niet gunstig zijn voor Poetin met het oog op de verkiezingen?

Opdrachten

1 - Brief uit Rusland
Schrijf een brief vanuit het perspectief van een fictief personage dat in Rusland leeft tijdens de oorlog in Oekraïne. Beschrijf hoe deze persoon de situatie ervaart en welke invloed Poetin heeft op hun dagelijks leven.

2 - Cartoon 
Maak een politieke cartoon die de relatie tussen Poetin en het Russische volk tijdens de oorlog in Oekraïne uitbeeldt. Gebruik symbolen en karikaturen om je boodschap over te brengen.

3 - Koppen 
Maak een collage van krantenkoppen, foto's en citaten die de verschillende perspectieven op de oorlog in Oekraïne en Poetins rol daarbij weergeven. Voeg je eigen commentaar toe om de verschillende standpunten te analyseren.

4 - Teamsamenvatting
Lees de tekst en maak daarna met 2-3 klasgenoten een samenvatting door om beurten een (halve) zin op te schrijven. Zorg dat de samenvatting compleet maar ook compact wordt. 

5 - Aanvulzinnen
Bedenk tien incomplete zinnen die samen de tekst goed samenvatten. Laat in elke zin een woord weg of schrijf een halve zin op. Wissel daarna de zinnen uit met een klasgenoot en maak de samenvatting van elkaar compleet. 

Populaire posts van deze blog

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.