Doorgaan naar hoofdcontent

28 januari | Nationale Holocaust herdenking

Zondag 28 januari is de Nationale Holocaust Herdenking. Onder meer bij het monument Nooit meer Auschwitz worden de slachtoffers van de holocaust herdacht. Het voormalige kamp Auschwitz is blijven bestaan voor nieuwe generaties om hun dood nooit te vergeten. De gedenkplaats ijvert om ook voorwerpen zoals koffers en kleding van de slachtoffers van het kamp te bewaren. Alles helpt om de verschrikkingen van Auschwitz duidelijk te maken. 


Leerdoel 
Je kunt het doel van het conserveringsproject toelichten.

Woordenschat 
aftakeling, minutieus, conservering, restauratie, zuurgraad, item, conservatoren, identificatie, paviljoenen, gaskamer

Vragen
1. Waarom is het conserveringsproject in Auschwitz belangrijk?
2. Wat zijn enkele uitdagingen waarmee conservatoren te maken hebben tijdens het behoud van items uit Auschwitz?
3. Wat wordt er gedaan om de herinneringen aan Auschwitz te behouden?
4. Waarom is het behoud van gebouwen en spullen in het kamp essentieel?
5. Welke items worden geconserveerd en waarom zijn ze belangrijk?
6. Wat wordt bedoeld met 'conservering' in plaats van 'restauratie'?
7. Hoe lang duurt gemiddeld de conservering van een koffer en waarom?
8. Hoe helpen computerprogramma's bij het conserveringsproces?
9. Waar haalt conservator Jastrzebiowksi voldoening uit in zijn werk?
10. Waarom wordt het behoud van de herinnering aan Auschwitz als cruciaal beschouwd?

Opdrachten 

1. Voorwerp
Kies een voorwerp uit de tekst of de video. Vertel aan de hand van het voorwerp wat je in de tekst en de video te weten komt over het dagelijks leven in Auschwitz en het doel van het conserveringsproject.

2. Mindmap
Schrijf in een mindmap op wat je over het onderwerp weet. Lees daarna de tekst. Vul je mindmap aan met wat je over het onderwerp hebt geleerd door de tekst en de video.

3. Informatie
Leg de belangrijkste zaken over het project uit in een infographic. 

4. Stiftgedicht
Schrijf een gedicht over het project door een willekeurige tekst te kiezen en daar woorden weg te lakken. De woorden die je Kaat overblijven, vormen samen een gedicht. Kijk ter inspiratie online naar voorbeelden van zulke gedichten. 



Labels:

Populaire posts van deze blog

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 
Read more »

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...
Read more »

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten. 
Read more »