Doorgaan naar hoofdcontent

IT kende langzamerhand steeds minder vrouwen


In de jaren na de Tweede Wereldoorlog speelden vrouwen een cruciale rol bij de ontwikkeling van de eerste Nederlandse computer. Hun aanwezigheid is echter sterk teruggelopen. Het roept de vraag op waarom vrouwen uit dit vak zijn 'verdwenen' en hoe de balans kan worden hersteld. De schrijvers van dit artikel onderzochten de historische en maatschappelijke oorzaken achter deze verandering en bespreken mogelijke oplossingen voor een meer evenwichtige vertegenwoordiging.

Bron

Leerdoel 
Je kunt historische en maatschappelijke oorzaken noemen die hebben bijgedragen aan de verschuiving in genderverdeling binnen het ICT-vak.

Woordenschat 
gesegregeerde, stereotiepe, ondergeschikt, automatische relais rekenmachine, zelfstandig, uitzochten, informaticus, voorkennis, flexibeler, inclusieve

Vragen
1. Welke rol speelden vrouwen in Nederland bij de ontwikkeling van de eerste computer na de Tweede Wereldoorlog?
2. Wat is de huidige genderverdeling in de Nederlandse ICT-sector, volgens cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek?
3. Waarom is de genderbalans in de Nederlandse ICT-sector de afgelopen decennia verschoven, volgens Sahar Yadegari van het expertisecentrum VHTO?
4. Hoe worden stereotiepe opvattingen over genderberoepen in Nederland vergeleken met andere westerse landen, volgens onderzoek van Harvard?
5. Waarom waren vrouwen vroeger vaker betrokken bij programmeren, zoals beschreven in het boek 'Coders' van Clive Thompson?
6. Wat waren de taken van vrouwen bij de ontwikkeling van de eerste Nederlandse computer, de ARRA I?
7. Hoe heeft de opkomst van de personal computer in 1984 de genderverdeling in de ICT beïnvloed?
8. Waarom daalde het aantal vrouwelijke ICT-studenten in de Verenigde Staten van bijna 40 procent in de jaren tachtig naar 17 procent in 2010?
9. Wat zijn de uitdagingen en mogelijke oplossingen volgens Sahar Yadegari voor het behouden van vrouwen in de ICT?
10. Hoe kan de ICT-sector zorgen voor een inclusievere werk- en leercultuur om meer vrouwen aan te trekken?

Opdrachten

1. Infographic
Maak in duo's een infographic die de huidige genderverdeling in de ICT-sector in Nederland weergeeft. Laat in de infographic oorzaken en mogelijke oplossingen zien. 


Populaire posts van deze blog

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool |  Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel   Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn. 

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel   Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn.  3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.