Komende MNMweek | 8 t/m 12 april

Deze week gaan de teksten over Eid al-Fitr, drones in Oekraïne, discussie over wel of niet vaccineren, groen ondernemen en de ongekende wereldhandel middels zeecontainers.

maandag 8 april: Eid al-Fitr

De vastenperiode is voorbij. Tijdens de maand Ramadan vasten moslims wereldwijd van zonsopgang tot zonsondergang als een daad van zelfopoffering, spiritualiteit en reflectie. Eid al-Fitr, ook wel bekend als het Suikerfeest, is een belangrijk religieus en cultureel evenement dat het vasten tijdens deze maand afsluit. Eid al-Fitr is het moment waarop de moslimgemeenschap bijeenkomt om te vieren en dankbaarheid te tonen voor de zegeningen die ze hebben ontvangen tijdens de maand van vasten.

Leerdoel

Je kunt vertellen wat Eid al-Fitr betekent en wat belangrijke gebruiken zijn.

dinsdag 9 april: Drones domineren oorlog in Oekraïne

Oekraïne voert steeds vaker droneaanvallen uit op Russisch grondgebied, diepe in het Russische territorium, en richt zich daarbij voornamelijk op raffinaderijen en opslagdepots. De inzet van drones verandert de oorlogsvoering in sterke mate.

Video: Nieuwsuur | Hoe drones de oorlog in Oekraïne veranderen

Leerdoel

Je kunt uitleggen welke impact de droneaanvallen hebben in de oorlog tussen Rusland en Oekraïne.

woensdag 10 april: Minder bereidheid om hoe dan ook te vaccineren

Vragen rondom vaccinatie die lang niet werden gesteld, klinken opnieuw. De terughoudendheid om in te enten baart zorgen over opleving van ziektes zoals mazelen en kinkhoest. Artsen doen hun best om het publiek te doordringen van het grote belang van veel gevaccineerden.

NOS | De comeback van levensgevaarlijke ziektes

Leerdoel

Je kunt toelichten waarom sommige ouders ervoor kiezen om hun kinderen niet te vaccineren en voorbeelden van misinformatie geven.

donderdag 11 april: Leren van een groene winkel

In Amersfoort is de Green Outlet als een veelzeggend voorbeeld van duurzaam ondernemen en maatschappelijke betrokkenheid. Als leerbedrijf van MBO Amersfoort biedt deze winkel niet alleen een scala aan betaalbare producten, maar ook een platform voor studenten om praktijkervaring op te doen in een groene en sociale omgeving. De winkel wil de lokale gemeenschap en andere winkels graag inspireren hoe je duurzamer kunt zijn.

NieuwWij | Duurzaam leren ondernemen

Leerdoel

Je kunt uitleggen hoe duurzaam ondernemen de samenleving en economie beïnvloedt.

vrijdag 12 april: De hele wereld vaart wel bij de container

Containers zijn al lang niet meer alleen metalen dozen die goederen vervoeren over de wereldzeeën. Ze zijn de ruggengraat geworden van moderne handel en logistiek, waardoor producten efficiënt en veilig kunnen worden getransporteerd over grote afstanden. Ze hebben een revolutie teweeggebracht in de wereldwijde handel en hebben bijgedragen aan een ongekende groei van de wereldeconomie.

Podcast: De Correspondent | Van je afwasborstel tot de complete wereldeconomie: de container beheerst jouw leven

Leerdoel

Je kunt uitleggen hoe containers hebben bijgedragen aan de globalisering van handel en de groei van de wereldeconomie door het vergemakkelijken van internationaal transport en handel.

Geld voor het oprapen

In Amsterdam worden prullenbakken vaak opengebroken door mensen die statiegeldflesjes en -blikjes verzamelen. Dit zorgt voor veel zwerfafval en overlast in de stad. In deze tekst worden verschillende oplossingen besproken om dit probleem aan te pakken. Het Parool | Lezers over opengebroken prullenbakken in Amsterdam: ‘In Berlijn en Kopenhagen is deze oplossing al heel normaal’ Leerdoel Je kunt verschillende oplossingen noemen voor het probleem van opengebroken prullenbakken in Amsterdam. Woordenschat grootwinkelbedrijven, exploiteren, initiatief, memo Opdrachten 1. Vat de oplossingen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welk van deze oplossingen naar jullie verwachting het beste zal werken. Beargumenteer waarom je dat denkt. 3. Bespreek met anderen of er nog andere oplossingen zijn.

Werkvorm op vrijdag: stiftgedicht

Een stiftgedicht is een creatieve manier om een gedicht te maken door woorden of zinnen uit een tekst te selecteren en de rest te ‘stiften’ (door te doorstrepen of met een kleur weg te vlakken). Hieronder vind je een stap-voor-stap uitleg over hoe je een stiftgedicht kunt maken. 1. Kies een tekst: Dit kan een krantenartikel, boek, tijdschrift, of zelfs een ander gedicht zijn. Het maakt niet uit wat voor soort tekst, zolang het maar voldoende woorden en zinnen bevat die je kunt gebruiken. 2. Lees de tekst door: Kijk of er woorden of zinnen in de tekst staan die je aanspreken of die een bepaalde emotie of beeld oproepen. Je hoeft niet elke zin te gebruiken, alleen de woorden die je interessant vindt. 3. Markeer de woorden: Terwijl je door de tekst leest, markeer je de woorden of zinnen die je wilt gebruiken. Dit kunnen woorden zijn die een gedicht laten ontstaan, of woorden die een interessante betekenis samenvoegen. 4. Stift de rest van de tekst: Gebruik een stift om de re...

Boem en het is uit met vuurwerk

Elk jaar leidt consumentenvuurwerk tot veel discussie vanwege de schade, verwondingen en overlast die het veroorzaakt. Nu er een meerderheid in de Tweede Kamer voor een landelijk vuurwerkverbod is, lijken de regels te gaan veranderen. Voorstanders benadrukken de veiligheid en duidelijkheid die een verbod biedt, terwijl tegenstanders vrezen voor illegale handel en het verlies van een geliefde traditie. Kies een artikel over de redenen voor een vuurwerkverbod. Leerdoel Je kunt argumenten voor en tegen een vuurwerkverbod bespreken. Woordenschat handhaven, roependen in de woestijn, federatie, portefeuillehouder, maatschappelijke prijs, democratie, vrijheid van meningsuiting. Opdracht 1. Vat de argumenten voor en tegen in de tekst samen. 2. Bespreek met anderen welke argumenten er mogelijk nog meer zijn. 3. Schrijf kort je eigen standpunt op. Beargumenteer met goede argumenten voor je standpunt en en ga in op de argumentatie van andere standpunten.

MNMweek

Zoeken in deze blog